中班综合活动：冬天的小路

　　设计意图:

　　《纲要》中指出：“发展幼儿的语言关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、大胆说并能得到积极应答的环境。”本节活动我紧紧围绕这一点, 积极为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境, 支持、鼓励吸引幼儿与其环境进行交流。整个活动以“问题”为主线, 引导幼儿大胆设想、猜测, 并鼓励他们大胆表达自己的想法, 讲述画面内容, 描述故事过程, 并在体验过程中，让孩子明白助人为乐是一件非常高兴的事，从而发展他们的语言能力。

　　活动目标：

　　1.看图理解故事内容并能进行大胆讲述。

　　2.懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。

　　活动准备：

　　1.故事《冬天的小路》PPT。

　　2.小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物图片若干。

　　3.动物房子4座。

　　4.优美舒缓的背景音乐。

　　活动过程：

　　一、与幼儿谈话，结合视频激发幼儿兴趣。

　　1.谈话导入冬天，说说冬天下雪会发生什么事？并随机进行安全教育。

　　2.观看扫雪视频。

　　【环节分析：通过观看视频，唤醒幼儿的生活经验，为接下来故事做铺垫。】

　　二、观看图片，引导幼儿尝试讲述故事。

　　1.观看图片，感知图画内容。

　　2.引导幼儿大胆进行猜测和讲述，在小路上发生了什么事情？教师积极回应幼儿，肯定幼儿的各种猜测和想象。

　　【环节分析：通过观察图片上小动物们的动作和表情, 大胆猜测和想象可能发生的事情, 并尝试用语言表达出来。】

　　三、教师完整讲述故事, 幼儿倾听。

　　1.这个故事还有一个好听的名字《冬天的小路》，我们一起完整的听一遍。

　　【环节分析：教师将幼儿讲述的故事片段梳理连接, 生动、完整地讲述故事, 让幼儿充分感受到故事的趣味性。】

　　2.师幼共同回忆故事内容。

　　3.结合幼儿已有经验，让幼儿懂得帮助别人是一件非常高兴的事。

　　【环节分析：引导幼儿懂得人多力量大的道理，学习动物不怕苦助人为乐的精神，懂得为大家服务是一件非常高兴的事。】

　　四、教师创设故事情境, 幼儿自选角色进行故事表演。

　　动物们要邀请我们一起来表演刚才的故事。（幼儿自选动物照片，到小动物家准备, 播放背景音乐, 师幼共同讲述故事，进行表演。）

　　【环节分析：创设情境进行表演，是整个活动的一个升华，幼儿自选故事角色，在老师的引导下，生动形象地讲述故事，大胆展现自己，体验其中的乐趣。】

　　五、表演结束，谢幕！

作者： 纪晓悦

来源：山东学前教育网

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