在早期教育中，学习品质是影响儿童学习质量的关键因素，而STEM教育强调促进幼儿的主动探究，鼓励幼儿运用所学知识创造性地解决问题，以此增强幼儿的学习兴趣和内驱力，是培养幼儿学习品质的良好途径。
现在家长圈有一个热词叫“全面发展型人才”。那么这种人才都具备哪些特征呢？
1、善于提问和发现问题
2、兴趣广泛，注重实践
3、具备解决实际问题的能力
由此可见，对于早期教育而言，注重孩子综合素质的教育，将他们培养成全面发展型人才。而上述三点，也正是STEM教育最核心的特质。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的。
那么在幼儿园阶段该如何培养孩子的综合素养？
如何以实际经验为基础，达成教育目的？
令人惊叹的视频和课程创意
在【嘀嗒探客】课程中有100部高清优质科学短视频，强调让幼儿在身临其境般的视觉体验中、从“第一视角”观看超级视频画面。
在这里，幼儿能够看到：
如亚马逊雨林的生态系统
或是乘坐火箭从太空俯瞰整个地球
激发孩子与生俱来的好奇心促使他们像探险家一样在课程中去认识、观察、探索这个多彩充满魔力的世界。
课程强调启发幼儿深层次的思考，引导他们掌握科学的探索方法去完善认知体系。
但比观看视频更重要的是在此过程中，幼儿的学习得到了真实的体验和补充。
比如我们可以简单的举例
对于幼儿来说，直接向他们讲述不同的材料和特性，可能太难了。
想要认识羊毛，我们可以先为幼儿讲述一个关于农场的故事，告诉幼儿羊毛来自哪里，为什么羊在冬天需要他的羊毛外套，以及羊毛是如何被修剪，染色和用来生产帽子的的。
主题式内容 →
更加深幼儿信息处理和记忆能力
课程只有这些吸引人的影片还不够，一部好的影片可以帮助教师在课程上的其他活动变得更有创造力和意义。
而将精彩的影片画面和课程中的必要信息结合起来，可以使幼儿对课程更加印象深刻。
为了帮助幼儿对信息的处理能力和记忆力更明确，【嘀嗒探客】的课程内容采用主题式。
通过不同的主题和细分微主题，在一个个故事中讲述课程内容和认识世界。
通过让幼儿将生活中可看见听见感受到的经历与课程内容联系起来，那么幼儿就完全可以理解一些成人误以为幼儿会比较难懂的概念。
如果你对STEM感兴趣或想了解它，想知道这种
超酷、好玩儿又能学习的神仙课堂到底是什么样？
下面通过一节STEM【嘀嗒探客】的案例为你一探究竟吧！
选自【嘀嗒探客】主题身边的世界
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