有智慧的幼儿园在环境创设上应极具灵性，《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”
陈鹤琴先生指出：“怎样的环境的刺激，得到怎样的印象。”只有能与幼儿相互作用的环境，才能被称得上是有价值、有灵性的环境，才能成为促进幼儿和谐发展的环境。
江阴市第二实验幼儿园的环境创设不仅充分体现了上述理念，更有与众不同的特色。正如有幼师所说的：“我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐。”
如果走廊足够宽大时，在不影响通道功能的前提下，可安排适当的活动区域，两
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