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幼师要做的怎样好，家长才能满意。如果用分值来计算，幼师须做到100分。如果只做到99分，幼师就有可能被指责，甚至被野蛮以待。
有时候，幼师的兢兢业业或许就因一个小失误、一件小意外而被抹杀殆尽。
都说一把尺子要量到底，讲究公平。但我们对幼师公平吗？
曾有个家长平时对孩子的老师非常认可，常说些感激老师对孩子照顾、关心的话。但一次他的孩子不小心自己摔倒，擦伤了一点皮。他就恼羞成怒了，就兴师问罪了，指责教师连孩子都看护不好，还能中什么用，要求老师赔偿孩子的损失。
这和下面的故事是多么地相似：
北方小城有位舍粥的大嫂，每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。
突然有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上。
领粥的人瞬间分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。
曾经义无反顾的执着付出，曾经任劳任怨的无私给予，如今却变得分文不值。
薄情，让我们的尺子扭曲，伤了多少善良的心，伤了多少幼师爱幼教的情。
洗得再细致的米，也难免会有沙子混入；工作再认真的幼师，也难免有疏漏。因为幼师要管理、保护、教育三四十个孩子，偶尔会有兼顾不到的地方。他们都非常尽心尽力、全心全意地做好工作，但金无足赤，即使大罗神仙也难以做到十全十美，更何况平凡而又忙碌繁琐的幼师。
我们习惯了幼师从手中接过孩子，或抱着或蹲着哄孩子不再因分离而哭闹；
我们习惯了向幼师问这问那，甚至下班后还咨询个没完没了 ；
我们习惯了请幼师替孩子做这做那，把原本该自己做的事推给了他们……
可是，当幼师有一点做不好时，我们就面露愠色、抱怨不止甚至责备动粗……这公平吗？
惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出幼师对孩子爱的深远、对我们付出的深度。
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