跟着这些创意学植物区角的摆放，让浓缩的大自然“活”起来|环创分享

幼儿园自然角是大自然的缩影，它不仅具有绿化班级、美化环境、充满生机的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，是孩子们了解、认识自然的窗口。在幼师们的引导下，让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从而激发起幼儿对大自然的兴趣以及探索自然奥秘的求知欲望。

在幼儿园，每个班都应该有一个绿意盎然的小角落，从幼儿科学教育目标角度来说，让幼儿亲近自然、爱护动植物、观察、发现周围环境中有趣的事物，既能让幼儿形成关注自然，爱护自然地意识，又能更好的激发幼儿认识的兴趣和探索欲望；它弥补了集体活动中观察、探究不足的缺憾，也提供了孩子们的感性经验，在摸、看、说、养等过程中为孩子的科学探索提供了良好的机会。 

自然角的地理位置选择，根据班级位置来定，向阳、阳光充足是首选。花盆等工具的选择上，老师们应提倡旧物利用，如塑料瓶子、酸奶杯、旧水壶、旧轮胎等，还可在上面装饰一番，既能动手操作，还能提高孩子们的环保意识。 

在幼儿园自然角的观察和学习过程中，老师们要做到让孩子自主学习，不要过多干预，做好在孩子们遇到困难时给与帮助，给孩子充分的时间和空间。