幼儿园环境创设应着眼于丰富幼儿的知识，增长幼儿的能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。环境的美化，可以培养幼儿感受美，欣赏美，表现美的情趣和能力。我们应从尊重幼儿的审美兴趣，从他们的审美需要出发进行环境的创设。
通过幼儿园四季主题创设，让幼儿亲近自然，感受四季的变化，发现自然中的现象，从而培养幼儿善于发现，善于提问的能力，激发幼儿的思维能力和想象能力，激发幼儿探索大自然的兴趣。
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