【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 结构游戏是幼儿自主的游戏活动，深受幼儿喜欢，它对幼儿情感、能力、技能和知识经验等方面的发展都具有积极的促进作用。 年龄班 目标 小班 1.能认识各种不同的建构材料，感知材料的形状特征，熟悉材料的操作方法。 2.能在观察模仿的基础上，学习铺平、延长、围合、搭高、拼插等简单的建构方法。 3.能用建构材料建造简单的物体造型，并表现出物体主要特征。 4.学会共同使用玩具，学习有顺序地整理材料。 5.懂得爱护自己及他人的建构物。 中班 1.初步学会看简单的结构平面图，能与伙伴合作建构。 2.学会按简单命题和围绕主题进行建构，能有始有终地完成自己的建构内容。 3.学会运用悬空搭高、平衡对称、拼插镶嵌等技能，构造出物体的基本特征及细微部分的特点。 4.会充分利用建构材料，大胆提出自己的建议，具有一定的创造性。 5.能较有条理地收放建构材料，学习正确评价自己和伙伴的游戏情况。 大班 1.能与伙伴协商建构主题、规划建构场地、分工合作进行建造活动。 3.能用围建、搭建、悬空搭建等方法，有规律、有创造性地建构物体，并注意物体美观。 4.可以整理和保管好建构材料，并能爱护建造物。 5.能大胆向他人介绍建构物体，有成就感。 6.会合理选择及利用建构材料，学会添加辅助材料进行建构活动。 文章转载自微信公众号：幼教文化人 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
