【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 设计背景 新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出，要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性，灵活性。在幼儿自由活动中，我发现中班的孩子特别喜欢跳步，有的跳不远，有的跳不好，但有的跳得非常不错，因此我设计了这个《小兔运萝卜》，创设活动情境，充分利用现有资源，发展幼儿的跳跃能力，尊重孩子的能力差异和个性发展，通过逐步提升难度，使每个孩子有所突破和发展，体验成功的感觉。 活动目标 1、探索、学习、熟练地掌握立定跳远，提高幼儿对体育活动的兴趣。 2、利用不同难度的设置，使每个孩子在原有基础上所提高，发展基本活动能力。 教学重点、难点 重点：能进行立定跳远，逐步做到落地稳当，不偏不倒。 难点：能根据距离的远近，调整步子大小。 活动准备 1、画好塑封的萝卜若干; 2、幼儿呼拉圈; 3、大小胶篮子; 4、自制拱形门五个 活动过程 一、创设活动情境、激发兴趣，热身活动 1幼儿在音乐声中随教师入场，边走边做热身运动，扩胸、踢腿、转圈…… 2学习小兔向前跳，及立定跳远。 3创设情境激发兴趣，帮“小兔运萝卜” 二、分层推进，挑战自我 1、设置10个圈，每一个圈挨着放，以这个距离作为活动长度，让幼儿以小组为单位运萝卜竞赛。 提问：你们觉得要如何才能更快，运得更多?[本.文来源:屈老.师教案网](让幼儿自由探讨，明白同样的长度，圈少一些和跳得快点要快一些，激发幼儿挑战的兴趣) 2、减少一个圈、两个圈再次游戏，加大了难度，使幼儿在原有基础上有所提高。 引导幼儿讨论，这次比前次有什么不同，你觉得什么难度?要怎么做才轻松? 请做得好的幼儿交流并示范。 3、自由挑战 分别设置10、9、8、7、6个圈的组，让幼儿自由选择挑战和游戏。教师巡视、指导。 三、结束部分：合作放松、愉悦身心 1、放松活动：跟老师一起深呼吸，平静一下心情，放松腿部肌肉，同伴之间可以相互按摩。 2、小结孩子们的活动：你们今天挑战了自我，有敢于战胜困难的勇气，为自己鼓掌。 3、帮老师收拾器具，结束。 教学反思 这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参与意识强，兴趣浓厚，尊重幼儿的个性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，发展自己的跳跃能力。 自由活动时，幼儿大多对前面两次活动的10、9个圈的组不感兴趣，导致后面三组人数多，而前面两组几乎没有孩子去参与，如果在以后再上这课时，我认为在自由活动时，可以直接设置长度，让幼儿自己选择用几个圈，他们自由组合小组挑战，而不是由老师提前设置好组。 说明：本公众号是传递幼教信息、分享幼教资源的平台，以帮助更多幼教人接收更多实用信息，如有侵权请联系我们删除！ 文章转载自微信公众号：幼教文化人 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
