托育是将0-3岁的婴幼儿以团体机构式的集体科学教养模式，是托+育的结合体，旨在照护、养育以及潜能激发和早期启蒙教育，为幼儿提供个性化的成长方案。
0-3岁是一个人一生中最重要的黄金时期。意大利幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利说过：人出生后前三年的发展，在其程度和重要性上，超过人整个一生中的任何阶段。
幼儿园下沉做0-3岁托育园中园或者是托育班，优势明显。
优势一：幼儿园内配套设施齐全
从晨检室、保健隔离室等等的设置，对于幼儿园说本身就是一个基本设置，都是轻松能够满足备案要求的。同时独立的户外场地空间和一些满足儿童每日的户外运动的器材器具，都是幼儿园的必备设备。
但是对于独立设置的托育园来说都是一个需要比较大的投入，而且很多园所在选址的时候，也根本无法满足这些条件。所以幼儿园有非常大的优势。
优势二：品牌社区渗透率高，家长信赖度也高
幼儿园天然对半径5公里以内的居民，有天然的品牌的渗透力，当然这里面也包含了“好口碑”的传播和“差口碑”的渗透率，但是让家长获取幼儿园信息却不是难事。
但是独立托育园目前在家长心中还是一个类似教培性质的教育服务机构，品牌是不具备自动的渗透率，是需要经过品牌和内容的不断推广和营销，才能让更多的社区居民有更加深入的了解。
幼儿园做托育对孩子的好处？
1. 能更有效促进孩子大脑的发育
幼儿大脑发展阶段：0-3岁是幼儿大脑发展最活跃的时期，应该给予丰富的感官刺激和良好的教育环境。
家庭育儿现状：老人或保姆带孩子只能起到一个基本的养护功能，大多数父母忙于工作，没办法进行全面的早期教育。
而家长让宝宝上托育能为孩子提供完善的教育方案，刺激孩子大脑健康发育。
2. 能提高生活自理能力，帮助幼儿养成良好的生活习惯
幼儿自理能力发展阶段：1-3岁是幼儿培养进食、排便等基本生活自理能力的关键期。
① 进食方面
家庭：家长喂食，让宝宝产生依赖，而且进食习惯不好，有的还得追着宝宝到处跑，或者一顿饭吃上一两个小时。
托育班：老师会训练幼儿正确使用餐具，并形成良好的用餐习惯。
② 如厕方面
家庭：日常生活中通常是家长不断询问孩子要不要大小便，孩子基本都是被动地进行大小便，不利于宝宝主动大小便习惯的养成。
托育：老师会训练幼儿自己动手脱裤、提裤、洗手等自理能力；引导幼儿主动表达，并定时提醒，帮助幼儿养成良好的如厕习惯。
③ 睡眠方面
家庭：随意性强，睡醒时间没有规律。有时上午睡有时下午睡，有时一次睡1小时有时一次睡整个下午。
托育：每日12点午睡，睡眠时间为2小时，安排科学合理，既能保证幼儿充足的睡眠，又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。
3. 能提高幼儿社会交往能力
幼儿发展阶段：2-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期。此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。
家庭：孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同龄人交往的机会，即使去公共场所玩耍，也是在家长的庇护之下，幼儿不能够独立的进行社会交往。
托育：提供适合幼儿的集体环境，让幼儿自然而然地与其他幼儿互动，并提高解决问题的能力；老师会组织丰富的集体游戏，引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。
4. 能帮助幼儿平稳过渡到幼儿园
不过渡的后果：适应困难，易引发“入园恐惧症”。幼儿园班级人数多，容易受到忽视，若独立性不强，易产生胆怯等心理。
平稳过渡的好处：适应速度快，在班级中能很快融入集体生活，将会更加活泼、自信。
