2.做好室内外清洁卫生工作。
3.接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套、帽子的放置。
4.观察幼儿来园精神状况,如有异常及时与保健医取得联系。
5.组织幼儿桌面游戏,提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6.清点人数,作好点名记录。
7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.准备好幼儿一日饮水,保证幼儿随时有温开水喝。
3.教师要以身作则,与幼儿共同参加升国旗仪式。
4.教师精神饱满带操,不穿高跟鞋,口令、示范动作准确、熟练,并注意幼儿活动情况。
2.能根据幼儿年龄特点控制好时间,避免幼儿大脑疲劳。
3.提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
4.注意幼儿说话、唱歌的声响,保护幼儿声带。
5.教具、学具等材料干净、安全。
6.注意让幼儿安全操作教学玩具,避免受伤。
1.餐前组织安静活动。
2.组织盥洗,指导用正确的方法盥洗。
3.根据幼儿饭量大小随时添饭,不催食,指导语:“你添饭了没有?”。没有倾向性的引导语是适合教师使用的。
4.照顾好体弱儿以及特殊幼儿,有需要的要喂好饭。
5.组织幼儿餐后散步等安静、轻松的活动,提醒幼儿按老师的要求活动,外出时不推挤,不做剧烈运动。引导用语一般是正面引导,把“不可以”变为“我们可以”。
6.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作,有些简单的工作可以安排孩子试着去做。
2.指导、帮助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱的顺序与方法。
4.随时检查睡眠情况,安慰入睡困难幼儿。
6.帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。
7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
1. 注意活动场地和运动器械安全。
2. 检查幼儿着装安全,准备好干毛巾,帮助出汗儿童擦汗。
3. 注意幼儿锻炼中的保护,避免事故发生,若发生意外立即报告并妥善处理。
4. 根据幼儿身体素质、季节特征,掌握幼儿的运动量和运动密度。
5. 提醒幼儿注意安全,进行自我保护。
6. 对体弱儿童注意观察护理。
4.提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
5.要求家长及时离园,不买小摊贩上的食物给幼儿吃,讲究饮食卫生。
6.整理活动室环境卫生,按要求做好清洁消毒工作。
7.检查水电安全,关锁好门窗,做好防盗工作。
文章转载自微信公众号:幼教文化人
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