【热点关注】幼儿园男女幼儿该不该分厕?-园所风采-幼师课件网

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#幼儿园 #分厕

某女士的女儿最近不乐意去幼儿园，经问原因是幼儿园里男孩和女孩一起上厕所，有的男孩还偷看她。关于幼儿园男女生混合如厕，引起很多家长的关心，对此也有不同的看法。

那么，幼儿园到底该不该分厕呢？

正方：分厕

家长1：有一次我带着孩子去商场吃饭，大家一起去厕所，我帮女儿脱了裤子，女儿却学男孩站着撒尿，一问后来才知道，都是在幼儿园和男孩学的。那次真是让我尴尬了一回，所以我觉得幼儿园分厕是很有必要的。

家长2：现在的孩子比以前成熟得早了，幼儿园确实该男女分厕，及早对幼儿进行性别教育，让孩子们学会尊重异性隐私。

家长3：我曾同一些好朋友讨论过这个问题，大家都觉得孩子们应该分开如厕，不然长久下去，孩子们的性别意识会混乱。

幼儿园某老师：男、女孩上厕所时姿势不同，女孩有时会好奇地模仿男孩，结果尿湿了裤子。此外，男孩上厕所时，还容易把小便溅到旁边如厕的女孩身上，很不卫生。个别幼儿园还会出现“男孩小便女孩偷看，女孩小便男孩围观”现象。

幼儿园某园长：幼儿四五岁时候的习惯和行为，深刻影响到其未来的的性格和品性。现在，不少成年人常常侵犯了别人的隐私，而自己却毫无觉察，或许就是小时候种下的根子。

反方：不分厕

家长1：幼儿园的孩子还太小，男女没必要把厕所分开。

家长2：我认为没有必要分，分的好处是什么呢？什么年代了，孩子是最单纯的、最善良的，看见一只小白兔死了也会哭。

家长3：我带着四五岁的儿子去女浴室洗澡，等他长大了可能什么都记不得了。所以，没必要硬梆梆地给孩子灌输性别意识，男女分厕更没必要。

幼儿园某老师:2-6岁的幼儿，心理都很单纯，对性别差异有所意识，但非常朦胧，不建议分厕。

专家分析

分厕好处：

1.儿童从3岁左右开始有了朦胧的性别意识，幼儿园小班也有专门的课程教孩子知道自己的性别并学会区分男女性别，分开用厕可以帮助他们知道男女是有性别差异的。

2.不分厕容易导致小事故，比如因为小便姿势不同而引起孩子们的好奇心，造成男孩蹲下去身子观察女孩小便，或女孩模仿男孩站着小便等。孩子在幼儿园不分厕，会给父母带来尴尬，尤其是在公众场合上卫生间。幼儿园不分厕也会导致家长忧虑，担心孩子性别意识混乱，分不清自己是男是女。男女分厕利于性教育，现在的孩子发育较早，一般来说5岁以后就开始有了羞耻感，从这个时候应该逐渐实行男女分厕。因为大班以后就是小学一年级，中间要有个过渡期，以利于性教育。但不能人为地过分强调这种性别差异，家长和幼儿园在对孩子进行性别教育时，应有正确引导。

3.幼儿园有义务尊重性别差异，一个2岁左右的儿童就有性的认识，尽管这时是模糊的，所以从小给儿童的角色定位就很重要。幼儿园搞男女分厕是早期性教育的一种规范行为。

分厕缺点：

1.越分厕小孩越好奇，人为地将厕所分开，反而会造成男女小朋友在心理上出现隔阂。

2.对孩子的性教育是不容忽视，但要适时、适量、有所选择，不能过分夸张和强化。幼儿园分厕并不是幼儿园教育唯一或最好的办法，所以未必要强求。对于男孩和女孩生理特征的不同，有的孩子只是好奇，刚开始的时候经常问老师一些奇怪的问题，但是看上两三次问上几次，好奇心一过，也就不再理睬这个问题了。如果刻意要求男女分厕反而适得其反，在逆反心理驱使下，小孩子往往会挤在一起小便。

3.幼儿年龄小，性别意识较淡薄，孩子如厕时，老师对孩子进行正确引导，幼儿会主动站(蹲)在属于自己的位置上，不必分厕而刻意引起孩子的好奇心。在教育孩子的问题上，我们应该尊重人类发展的最原始规律，孩子的身心发展规律是不会改变的，形成健康的心理就要从小锻炼。不如让幼儿园的老师平时有意识地培养孩子的性别意识：例如领着孩子上厕所时就说：“男生在这边，女生在这边。”另外考虑到男孩方便的速度比较快一点，也可以说：“男生先去，女生等会儿再去。”时间一久，大班、中班的同学就记住了，有时不说他们也会在厕所里主动分开。

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