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家园共育|暑假过后孩子升中班,家长需要注意和准备什么?

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#家园共育

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各位家长朋友:
      大家好!
     暑假过后的九月,孩子将升中大班,这是人生中一次重要的转折。

      那么进入中班后,孩子会发生哪些变化呢?作为家长和教育者又要提供怎样的帮助呢?趁着暑假空闲,今天我们就带领大家一起来了解一下吧!

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  中  班  篇  


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孩子升入中班后

5种不容忽视的变化


1、动作能力需求大

与小班幼儿相比,中班幼儿的动作进一步发展,活动能力增强,喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富,有一定的情节,游戏中能与他人合作。

这就要求家长要尽量多抽出时间陪孩子进行一些有趣的游戏,以满足孩子的这一特点。


2、保教并重发展

小班是以保育为主,因为孩子年龄小,自理能力差,所以需要老师手把手的帮助。到了中班,我们是保教并重,不仅要有保育,更要有教育。

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细心的家长会发现中班孩子每天的教学内容要比小班多,而且每节教育活动的时间是20-25分左右。孩子集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课是15-20分钟。


3、能动能静

反应快、动作灵活、活泼好动的特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式,如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。


4、经常爱问「 为什么 」

中班孩子常常问「 为什么呢 」「 怎么样呢 」之类的问题。


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他们正是通过这些问题使他脑海中的世界图像更加鲜明、具体。 在孩子问问题的过程中,成人热心的回答会引导孩子进行更高级的心理活动,并提升他的知识水平。(但有时孩子的提问纯粹只是因为这一问一答的游戏让他觉得好玩,因为他能感受到你也乐在其中。 )
 

5. 聪明中带着一点「 小麻烦 」

中班处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。他们会自己确定主题,安排角色,独立游戏并在游戏中逐渐形成伙伴关系,而且这一年他们会拥有相对稳定的友谊了。




给即将升入中班的宝宝

家长们一些建议:


1、要和老师进行充分交流及时了解孩子的情况,重视孩子的言行问题,及时采取应对措施,同时家长要为孩子树立好榜样。
2、真正将宝宝作为家庭的一份子,平等的对待孩子,遇事多给孩子讲道理,更多的了解孩子的心里在想什么;
3、给予孩子更多的自由空间,允许孩子自己选择第二天上幼儿园要穿的衣服,成人做事情时请孩子帮忙,以满足他们动手做事的欲望;
4、引导孩子记住父母和幼儿园的名字,家庭住址和电话号码,教育孩子一些预防危险的常识;
5、帮助孩子尽快学会使用筷子,会自己系鞋带。
6、观察孩子正确握笔姿势和阅读姿势,随时加以提醒与纠正。
相信我们小班的小朋友在老师和家长们的陪伴下,能够愉快的升入中班,顺利迎接中班的新生活!



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