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从幼儿园进入小学，是孩子人生中非常重要的关键期，无论是孩子还是家长，都充满了期待。幼小衔接，对孩子来说，是角色的转换与成长，对于家长来说更是新的认知与挑战！
什么是身心准备？
身心准备，是指幼儿需要在身体动作发展和心理方面等做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。
为了做好幼小衔接，我们应该如何做好身心准备？让我们一起来看看我们大班小朋友是如何进行幼小衔接身心准备的吧！
向往小学
大班幼儿围绕“幼小衔接”开展主题活动。帮助幼儿对小学生活有更多的了解。红领巾是国旗的一角，带领小朋友们学习佩戴红领巾，强化入学的期待，也希望我们的小朋友以后都能成为少先队员成为祖国的希望。
老师提问：你觉得小学是什么样的呢？采访幼儿，鼓励幼儿用清晰、连贯的语言讲述心中的小学，组织幼儿讨论、分享对小学的认识，并带领幼儿用绘画的形式表达对小学的向往。
情绪良好
幼儿的成长是一个循序渐进的过程，情绪管理在幼小衔接中是不可或缺的一环。我们通过“绘本分享”“心理健康教育”等活动，帮助幼儿提升适应能力，便于幼儿今后更好的适应新环境。
喜欢运动
即将进入小学的幼儿需要有更充沛的精力投入学习生活。因此锻炼意志品质，提高体能是非常有必要的一项准备。我们针对幼儿年龄特点开展每日户外运动，如：做早操、户外自主游戏活动等，保障幼儿身体素质为今后升入小学奠定基础。
动作协调
精细动作是幼儿手眼协调，动脑操作能力逐步协调提升的过程，贯穿于幼儿整个学习发展时期。我们在日常生活和区角中鼓励和支持幼儿手部精细动作的发展。
提高注意力
注意力是打开孩子心灵的钥匙，如果注意力不集中、很多有用的知识便无法进入孩子头脑中。需要我们注重日常区角的学习，通过工作在循序渐进中培养孩子的注意力。
“幼小衔接”中的身心准备是一个循序渐进的过程，要与生活准备、社会准备和学习准备等方面有机融合，帮助幼儿科学、全面的做好入学准备，增强幼儿自信、快乐入学，为小学学习生活注入动力！让我们携手共行动，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做好铺垫，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡！
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时间 |
地点 |
活动主题名称 |
| 4月07-11日 | 上海 | 全国幼儿园精细化后勤管理专题研讨会 |
| 4月08-12日 | 重庆 |
重庆名园课程建设暨内涵发展与特色教育观摩 |
| 4月09-14日 | 成都 |
名园观摩— 全国幼儿园游戏活动开展、环境创设与班级管理 |
| 4月09-14日 | 杭州 |
名园观摩— 幼儿园游戏活动实践与特色课程建设观摩研修班 |
| 4月14-19日 | 上海 | 幼儿园游戏活动开展、环境创设与班级管理 |
| 4月21-25日 | 深圳 | 全国幼儿园精细化后勤管理专题研讨会 |
| 4月21-26日 | 杭州 | 幼儿园一日生活优化、班级管理与环境创设 |
| 4月21-26日 | 重庆 | 幼儿园内涵发展、环境创设与游戏活动指导 |
| 5月12-17日 | 成都 | 幼儿园游戏活动观察组织与学习故事探究实践 |
| 5月13-17日 | 上海 | 游戏活动开展、区域环境创设与一日活动优化 |
| 5月18日-22日 | 重庆 | 『重庆曙光幼儿园』‘生态体验课程’浸入式跟岗研修班 |
| 持续更新 |
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