资料列表：38分钟+原版配套PPT课件+音乐+教案+教具图
活动目标：
1，仔细观察画面，从中获得信息，理解山羊选择守卫的过程和理由。
2，从游戏中感受守护的责任，体会和同伴游戏的快乐。
活动准备：PPT、三个动物图、树叶、音乐
活动过程
一、谈话导入（价值取向：在分享交流中初步了解成为合格守卫的条件）
1、导入语：今天老师带来了一个关于山羊家族的故事。这位是山羊伯伯，最近山羊伯伯特别烦恼，遇到一个大难题，山上的狼越来越多，山下的羊越来越少。提问：为什么羊越来越少了？
师：因为狼吃了羊，羊越来越少了，所以羊伯伯特别苦恼，决定聘请一名守卫
二、山羊伯伯聘请守卫
1.讲述故事并提问
提问：守卫是什么意？
师：守卫就是能保护别人的卫士。
提问：你们觉得你心目中哪只动物适合守卫？
师：羊伯伯聘请一名守卫消息一传开，很多动物都来了。
提问：你f都认识谁，说说它的名字？
提问：一共来了几只动物，你们是怎样数的，还可以怎样数？
师：可是山羊伯伯为难了，因为它只要一名守卫。
提问：你们说怎么办？
师；山羊伯伯决定用比赛来选，我们一起来看看山羊伯伯是怎么做的。
（1）第一关、比身高
师：山羊伯伯举起一块红布，谁超过红布，谁就胜出。
提问：谁胜出了，猎狗胜出了吗？我们来数一数。
师：一共7只物胜出，可是山羊伯伯只要一名守卫，怎么办？
（2）第二关、比力量
师：山羊伯伯请胜出的动物举起100公斤的树桩，谁能举起谁就胜出。
提问：谁被淘汰了？谁胜出了
提问：淘汰是什么意思？（输了）师：一共4只动物胜出，继续比赛。
（3）第三关、比灵敏
师：山羊伯伯扔飞盘谁接住了谁胜出。
提问：谁胜出谁淘汰………..
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