资料列表：33分钟公开课+希沃白板课件+教案+有声PPT课件+音乐
活动目标：
1、引导幼儿能按形状、颜色、数字有规律地排序，感知数学中的规律美。
2、尝试合作按规律排序，体会到帮助别人的快乐。
活动准备：
1.白板课件
4.音频：狗狗们的录音、铃声、打呼声
5.音乐：汪汪队立大功
活动过程：
一、情境导入，引起幼儿兴趣。
1.出示电话（莱德队长的来电）师：是谁给我们打来电话的？我们接通看看。
2.播放莱德队长音频。Hi，大家好，今天想请你们帮个忙。前两天，冒险湾发生了大风暴，狗狗们立刻出发救援，可是两天了都没有回来，我也一直联系不上他们，你们能根据狗狗们留下的线索把他们都找回来吗？你们真是一群勇敢的孩子，谢谢啦！
二、营救狗狗们。 师：孩子们，让我们出动吧！
⑴铺石头过河师：咦，前面有条河，我们该怎么过河呢？
师：（前面的石头是按什么顺序铺的？）这里有一些石头请你们铺一铺。毛毛：我在这里！前面山上还有被困的狗狗，你们快去。
⑵爬山坡师：哇，我们到山坡这了，有几座山?但是这两座山又陡又难爬，怎么办呢？师：看，这里爬山梯，但是这个爬山梯很久没用坏了，需要你们修补一下；你们可以吗？小力和灰灰：谢谢你们来救我们，前面还有座迷宫，你们可要小心咯
⑶走迷宫师：呀，这是什么呀？那我们一定要想办法走出迷宫，把所有狗狗拯救出来。
路马：小朋友，你们太棒了！我看见韩丁那市长把阿奇和天天抓走了，你们快去救救他们呀！
⑷来到山洞救狗狗
①出示山洞门口图片，并播放呼噜声音频师：什么声音？原来是韩丁那市长睡着了，那我们得在他醒之前赶紧把狗狗们救出来。
②幼儿分组操作（男女生各一组）
师：我们分成两组，分别去救阿奇和天天。
③教师检验对错阿奇和天天：谢谢你们救我们出来。
三、结束部分师：
哇，今天你们帮助了谁？那你们开心吗，你们真棒，救出了所有狗狗，成为了整个冒险湾的小英雄，我也为你们感到开心！那让我们一起护送狗狗们回总部吧。（播放音乐）
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