2021年11月1日，是西方的万圣节，近年来，国内的幼儿园也会过洋节，万圣节自然也不例外。
幼儿园的园长、老师、宝爸宝妈会纠结，不是要大力提倡传承中国的传统文化吗？中国孩子过洋节到底合适吗？
尤其万圣节被翻译成“鬼节”，过这种节会不会吓到孩子？
对此,您怎么看?
首先，对于孩子，我们不应该以成人的标准去判断应不应该过节。
老师们、家长们首先要认识到，每一个生活中发生的情景，都是绝佳的教育机会。
这是一个伪命题：
传承中国传统文化，不意味着拒绝西方文化；
而且，家庭层面的拒绝，也没办法阻挡社会层面的接纳。其实无论是中国节日还是西方节日，孩子们都能从节日的仪式感里，感受到不同地域、不同民族、不同习俗带给他们的熏陶。不要为了过节而过节，要让孩子展现他们的童真，更重要的是还可以增进父母和孩子之间的感情。
我们先来看看现代西方人是如何过这个所谓的“鬼节”的吧——
街边房子外面挂着白色人造蜘蛛网；
玩偶巫婆穿着黑袍立在邻居家院里；
奇奇怪怪的面具占满了商店的货架；
四处可见精彩的现场幻觉魔术表演、
各公司几乎都会在这天搞化妆表演，
而且是全员参与！大家在这个化妆会上开心地合不拢嘴。
最重要的，万圣节可是西方孩子们最喜欢的节日之一，是他们纵情玩乐的好时候。
在孩子们眼中，这是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地披上五颜六色的斗篷，戴上千奇百怪的面具，提着南瓜灯笼，打扮成鬼精灵模样，挨家挨户讨糖吃。
在中国，社会层面，万圣节也已经成为了一种现象，我们要重视现象带给孩子成长的影响，同孩子积极交流。
因此小编建议，宝爸宝妈不妨认真对待幼儿园的这类活动，把它当成一次绝佳的陪伴与教育机会。
配合幼儿园要求，陪伴孩子做点小东西，是难得的亲子时光，同时可以培养孩子的动手能力，甚至是想象力和创造力；或者让孩子尽情释放天性，找寻同小伙伴玩耍的乐趣……
万圣节有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，老师们赶紧开始筹备，为孩子们准备一场有趣好玩的万圣节主题活动吧！
（↑中班艺术活动点击图片查看）
一、 活动目的：
1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、 活动时间：11月1日(星期五)全天及晚上万圣夜
三、 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
四、 活动准备：
(一) 万圣节环境创设：
1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月30日
2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)
4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。
5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、 节日当天大门外张贴横幅—活动名称如：万圣节亲子乐/化妆舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二) 班级：(万圣节知识灌输：10月28—31日)
1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日知识的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 )
5、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围。
五、 活动流程：
1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”
2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会
3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)
4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy Halloween”
5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
六、 注意事项
1、 从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
一、活动的目标：
通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动的时间：
11月1日(星期五14：30~15:50)
三、活动的准备：
1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。
2、前期的物质准备：
（１）多功能厅环境布置(英语组教师负责)。
（２）和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色)。
（３）游行过程中的糖果(王老师负责)。
（４）各班通知化妆游行服饰准备(家长自带)。
（５）红色布帘
四、活动流程：
1.热身：外教扮演一个“鬼”，带领大家一起表演歌曲《happy halloween》。
(每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演)
2.涂鸦：把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小朋友进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行展示。
3.讨糖大游行：外教teach小朋友讨糖口号treat- or- trick 然后小朋友去指定的地方讨糖，一定要说“treat- or- trick”
4.结束：各班回教室，分享糖果。
五、备注：1.讨糖果指定处：副园长室，保健室 园长办公室，总务处 保健室、副园长室 总务处，园长办公室
2.各班教师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。
活动目的：
1：让幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛。
2：增强幼儿的竞争及合作意识。
3：培养幼儿勇敢面对困难及积极动脑的意识。
4：给幼儿充分展现自我的机会。
活动准备：
1：各种面具等
2：各种题卡等
3：面包机、音乐、小蜜蜂等
4：各种体育器械、沙包、战袍
5：气球及绳子、礼品箱
7：报纸、糖果及小礼物
活动过程：
1：故事引入：美羊羊求救，让小朋友帮忙解救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊。
2：第一个游戏：霹雳啪啦响(小蒙)发纸棒
3：第二个游戏：看我七十二变(舞蹈)发沙包
4：第三个游戏：智力攻堡(托二进托一出)
5：翻山越岭(整个走廊)
6：解救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感谢小朋友帮我把他们救出来我想和小朋友们合影留念并且还要送小礼物。
人员分配：
1：故事导入：xx(美) xx
2：霹雳啪啦响：xx xx
3：看我七十二变：xx xx
4：智力攻堡：xx xx(魔鬼)
5：兔子舞：xx(喜) xx(懒) xx(沸)
6：门口接待：xx xx
7：南瓜灯评选：全体参加活动的老师。
8：道具准备：xx xx
9：照相：xx
录像：xx
10：结束：颁发小礼物—-所有羊羊(伴有音乐《别看我只是一只羊》)
（↑幼儿园亲子活动点击图片查看）
（↑大中小班活动方案点击图片查看）
做法:用鸡蛋托、毛线、手工纸随手做个女巫。
做法：用毛线自已动手DIY
图文来自于网络，如有侵权联系删除
（↑更多万圣节活动方案点击图片查看）
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