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二、活动目标：
1.能够感知几何图形的基本特征
2.能够了解三角形可以组合成正方形
三、活动准备：
1.物质准备：
课件、ipad、宝箱
2.经验准备：会使用ipad拖拽等功能
四、重点难点：
重点：了解图形之间的关系
难点：多个三角形组合正方形
五、活动过程：
1.通过大屏动画引入：
教师：孩子们，今天有一位客人来到了我们中一班，她遇到了困难，让我们一起看看她是谁？遇到了什么困难呢？
课件资料包：
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