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做一朵不鲜艳但有属于自己色彩的花...

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做一朵不鲜艳但有属于自己色彩的花...-幼师课件网第1张图片

花丛中的你应当是如何的呢?

繁花似锦,做自己



生命是很脆弱的,生命同时又是很顽强的。

最近总是看到或者亲自感受到各种各样的事件,有一些小感受想分享一下。



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# 01


这个世界上,总有人高高在上,充满优越感和掌控欲..


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“为什么你不实名,而要求我实名呢?”
“因为我是群主,我规定了管理员可以不实名”

你有没有听过类似的语言?生活中,我们不乏会看到各种各样充满优越感的人,他们的优越感来自于他们认为重要的事情,而这些优越感伴随而来的则是目中无人、居高临下。

有的时候我常会想,这些优越感应当都是来源于物质方面,一个精神贫瘠的人是没有办法感受到内心丰盈的,她可能也并不知道应当如何对待他人。
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我一直在思考教育应当留给人的是什么?是获得物质方面的优越感,还是获得精神方面的满足满和获得感?


于我自己而言,好的教育应当是能够让人的精神是富足的,无论什么时候都能够自得其乐,享受生活,能够在与人相处时多一层柔软与温暖。


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# 02


这个世界上,总有人妄自菲薄,忧伤与抑郁相伴…

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最近会看到一些人因为抑郁选择了放弃自己的生命,哪怕年龄很小;也会看到一些人,整日与忧伤相伴,过得并不十分开心。


我们身边不乏一些人,其实她很优秀,而她总是认为自己不行,抱着自卑的心理不敢去进行尝试,哪怕她心里是想要做的。


我们身边不乏一些人,是典型的悲观主义者,胡华园长曾经说过“我是一个悲观主义者,我爱这个世界,就是因为儿童。”因为儿童,链接了胡华园长与这个世界的联系,才能真正出现花草园这种扎根生活办教育的幼儿园。
做一朵不鲜艳但有属于自己色彩的花...-幼师课件网第8张图片

我一直在思考教育应当留给人的是什么?是面对现实的无力感,还是过尽千帆之后仍然直面生活的勇气?


我想好的教育应当带给人的是恰当好处的自信,当你面对擅长的或者是从未踏足的领域,你可以说“哪怕我做不好,但是我想试一试”;好的教育应该能够刺激个人的意义感,找到生命与世界的联结,尝试着爱这个世界。


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# 03


你当如花,活出自己的色彩...

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看到一篇公众号文章写道“没有人规定一朵花一定要长成玫瑰,也没有人要求一个人必须要像另一个人一样生活”。我觉得这是让人很感动的教育;曾在幼儿园见过这样的环境创设“花丛中的你不一定是最鲜艳的,但一定要有自己的颜色”,我觉得在这样的环境中成长的儿童一定会保留生命最初的灵动,坚持自我。


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人生百态,每个人都有自己生活的姿态与状态,不在乎旁人的眼光和话语,做好自己,拥有一颗强大的心脏,直面生活中所有的喜与不喜。只有这样,你才能够找到发自内心的愉悦。


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# 04

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教育就是接纳、成长,先学会爱自己,在获得爱别人的能力…

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教育应该让人能够尝试看懂自己,接纳自己原本的状态,在这个基础上不断朝着自己想要成为的样子努力,学着爱自己的好与“不好”,一个真正爱自己的人才能真正爱别人,拥有爱别人、温暖别人的力量。


教育应当是使一个儿童成长为面对弱小,有着呵护尊重的心态;面对强大,有着平等自信的样态。我相信在这样的教育下成长起来的儿童才能够更加知道自己想要什么,也才能够像想要别人如何对待自己的状态去对待别人。


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人生短暂,愿我们都能找到生活的意义,成长为外表温柔、内心强大的个体,在与人相处的过程中得到滋养,并彼此照亮。

学着先看到自己,进而爱上自己,再去看见你的教育对象,实现自己的教育期许!永远相信当你抬头时,就会看到那一抹彩虹!



做一朵不鲜艳但有属于自己色彩的花...-幼师课件网第20张图片


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儿童游戏之家

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文章转载自微信公众号:儿童游戏之家

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