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环境创设的主题是“艺术体验馆”创意美术中心。尊重孩子的涂鸦本能，邀请他们发挥这种“本领”，提供材料和地方，让他们随心所欲的设计、改造、涂鸦。用幼儿的作品装点班级环境，在平行的基础上自然的建构和提高幼儿的已有经验，让幼儿成为环境的主人。
在区域里投放不同粗细、不同种类的水粉笔、蜡笔、彩笔等。通过多种方式进行美术创作，用排笔粗细线条的画法表现，了解色彩的区分及运用。学习各种水粉笔的使用与维护，让孩子在探索中了解各种笔的用途以及不同笔的搭配使用会呈现出不同的美术效果。能大胆的自主进行创作和现象，发展艺术表征力，通过作品表现自己的情感及体验。
刺绣区
在区域里会投放不同材质的针、线、麻布，让幼儿在操作过程中明确刺绣步骤，掌握刺绣技巧。通过穿针引线，提高幼儿的手、眼协调能力。投放编织材料，幼儿能在操作中学习打结，进行简单的编织活动。通过操作，培养幼儿的艺术表现力及创造力。
剪纸区
幼儿在探索中，学习剪纸、折纸、镂空不同形式的操作方法。正确使用剪刀沿图案的轮廓线剪出简单的图形。发挥想象力，创造性的将所剪的图案在纸上拼粘成画。能用纸张对折的方法剪出对称图案，并通过镂空技能剪出多个同样的图案。在操作中，与同伴分工合作，体验剪纸的乐趣。并能大胆的表现与创造，发展幼儿艺术表征力。
艺术创作是幼儿表达自己，理解周围世界的一种方式。使儿童身心得到全面发展，培养儿童创作能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用美术来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信、享受成功。
幼儿在发现美、感受美、表现美的过程中，享受快乐，释放情感，让艺术的熏陶完善幼儿的性格。这也是区域活动的魅力所在。
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文章转载自微信公众号：幼儿园手指游戏
