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鸣幼·晓柳园小班年级组
是一个
充满活力、经验丰富、
不断进取的工作团队
在这里“爱”是主旋律
每个孩子会在主旋律中
得到足够的尊重
关爱和平等
接下来就跟随我一起去认识优秀的小班教师们吧~
小一班
小一班的三位老师分别是钱阿姨、桑老师、汤老师和安老师，她们坚守着信念、热爱和执着，以积极饱满的热情对待工作和生活。她们带着爱去陪伴每一个孩子，尊重孩子的个体差异，理解孩子的学习方式与特点，站在孩子的角度去看世界，她们相信：让爱走在教育的前头，教育就开始了。
小三班
小三班的三位老师——杨阿姨、范老师、邵老师。她们充满爱心，有教无类，努力使每一位孩子充满安全感和幸福感；她们勤于观察，因材施教，努力使每一位孩子在原有水平上获得长足发展；她们充满热情，古道热肠，努力使每一位家长放心、安心、舒心。“如果我是孩子，如果这是我的孩子”，她们设身处地的为孩子和家长着想。她们坚信：满园蓓蕾，各个芬芳！
孩子入园焦虑也被称作为分离焦虑,指的是孩子因与亲人分开而引起的焦虑、不安的情绪反应。
对孩子来说，幼儿园是个完全陌生的世界，在他感到好奇和新鲜的同时，也会引起他的不适应，造成一定的焦虑心理。
孩子在家中的作息相对自由，而在幼儿园有着相对固定的一日生活作息，在入园之初，孩子会对此变化有所不适。
在家里，家长往往都会根据孩子的喜好安排餐食，而幼儿园则会根据孩子的生长需求制定科学合理的食谱，这对一些挑食、偏食、无法自己用餐的孩子来说，连“吃饭”都变得困难重重。
部分孩子在家里比较依赖父母、长辈，在幼儿园他们却要开始锻炼自理能力，学习自己穿衣服、穿鞋子……这对孩子们来说，是挑战，更是压力。
分离焦虑是新入园幼儿常见的一种心理现象，也是幼儿成长的必经阶段。缓解幼儿分离焦虑可以这样做：
入园前，家长可以和孩子说说幼儿园一日生活、可能碰到的情况，让孩子心中有数，就会减少孩子因为不了解情况而产生恐惧。家长还可以多讲一些正面的、有趣的话题，以激发孩子对幼儿园的向往。
积极的心理暗示
家长要经常和孩子说：恭喜宝贝要上幼儿园啦，代表你长大了，树立“长大就要去上幼儿园”的观念，让孩子逐渐对去幼儿园充满渴望。提醒家长一定不要说：“再不听话，就把你送到幼儿园去！”之类的话，如果把去幼儿园作为一种惩罚方式的话，孩子不仅不会喜欢幼儿园，更有可能对其产生恐惧心理、逃避心理。
阅读绘本，减轻分离焦虑
亲子阅读绘本能在一定程度上缓解幼儿分离焦虑表现强度。家长可以带着孩子一起阅读和幼儿园有关的绘本和故事，让孩子通过绘本故事了解幼儿园一日生活中有趣的事情，从而向往幼儿园生活。
家长可以通过角色扮演游戏提前模拟分离场景，如：家长每次离开时和孩子拥抱并告诉孩子自己回来的时间，重聚后与孩子亲切打招呼等，有助于孩子逐渐调适、接受，建立和巩固安全感，安抚分离所带来的负面情绪。
心态调整，家长树立正面榜样
父母要放松地对待孩子入园的这件事，要有坚信孩子能适应新环境的决心。家长心态越轻松，孩子焦虑的时间就越短，全家人不要过于频繁在孩子面前讲述幼儿园，或拿入园的这件事作为孩子近期各项行为的目标，以免给孩子造成紧张的氛围，倍感入园压力。也不要因为对孩子即将入园的不舍而更加悉心地呵护，使他们更加依恋，给入园带来更大的难度。轻松、自然、平和、乐观地看待孩子入园，是很重要的态度。
父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开，千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家，否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更厉害。
父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园，一定要坚持，第一周是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。
这种做法一定要注意避免！很多妈妈不忍面对宝宝的哭闹，会趁孩子不注意偷偷溜走，或者欺骗孩子“一会儿就回来了！”这样看似“有效”，但是非常不推荐！众多心理学家和教育学家也反对家长采取类似的做法：虽然我们暂时逃过了宝宝哭闹的折磨，但是当孩子反应过来妈妈不在身边了，会感到很恐慌，他会更加害怕你的离开，导致越来越粘你，分离焦虑也会愈加严重。
在你承诺的时间内回到宝宝身边，将建立宝宝的信任和地理性。宝宝还不能理解3点钟或者5点钟，你可以说放学时，或晚饭前等。
宝宝在一个人认真玩玩具或者就是发呆的时候，我们不妨在一旁默默的陪伴，让宝宝自己玩一会儿，和自己待一会儿。这样做不仅让宝宝发现 “原来自己玩也可以这么有意思！”，更重要的是能够锻炼孩子自己独立思考和解决问题的能力，还能够培养宝宝独立的性格。
刚入园时，教师会不时地提醒，直到孩子养成习惯后，就可以自主按需如厕了。另外，对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时教师都会及时给予帮助，直至孩子能独立完成为止。
如果孩子没有午睡习惯，首先教师不会强迫孩子，但为了孩子的成长发育，希望家长可以配合教师，共同采取循序渐进的方式引导孩子养成午睡习惯。
吃饭时，教师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别需要帮助的，教师也会视情况喂饭，不会让孩子饿肚子。同时，幼儿园为了激起孩子的食欲，饭菜均是色、香、味俱全，家长也要培养孩子不挑食的好习惯哦。
小朋友之间发生冲突是很正常的现象，教师会根据站位要求，用自己的专业经验，尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，如果发生争执，教师会第一时间避免肢体上的冲突，随后，再引导孩子用正确的交往方式解决冲突问题，以提升孩子自主解决问题的能力。
教育是一场幸福的遇见，
亦是一场爱与被爱的修行，
每个孩子的眼底都应有
万丈光芒和星辰大海。
相信在这场最美的修行中，
老师们将继续以爱为底色，
不忘初心，慧心育人，
在教育这片热土上，
遇见光、成为光，
相遇美好，
守护幸福！
排版｜安月
图文｜晓柳园小班组
审核｜信息宣传组
