【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 1 主题名称 元旦真快乐 2 活动主题 新年好 3 活动目标 1．感受过年的氛围，和教师、家人一起利用生活中的废旧材料创设新年环境，尝试用简单的方法装饰教室。 2．感受新年庆祝活动及相关的礼仪，在参与及表演活动中体验愉悦感。 4 活动准备 1．经验准备： （1）熟悉本主题学习的歌曲、儿歌、故事等内容。 （2）观察、感知家人与周围人过年时交往、拜年的礼仪。 （3）欣赏周围环境中不同风格的新年装饰布景。 （4）参与各种新年庆祝活动并积累相关经验。 （5）收集、观察各种形式、造型的贺卡、礼物盒等。 （6）有用小乐器按照音乐的不同节奏敲打的经验。 2．物质准备： （1）布置新年环境的材料，如拉花、灯笼等。 （2）幼儿制作贺卡及礼物所需的材料。如彩色纸，各种形状、颜色的纸卡，纸盒、贴纸、丝带、碎纸。 （3）游戏材料：小筐、地毯、拼图卡（拼图内容为：新年老人、大红灯笼、贴福字、春联）；各式各样、不同材质的盒子；皮筋、小棍、珠子、沙子、乐器（铃鼓、串铃、沙槌、响板等）。 5 活动安排 环节一：新年到 主持：新年到、新年好！大街小巷喜洋洋，舞龙舞狮真热闹。小朋友，新年就要到了，你和家人们都在做什么？ ★儿歌《新年到》 出示新年喜庆的图片，请幼儿观察图片上有谁，他们在做什么，了解新年来临之际人们的活动，学说儿歌《新年到》。 主持：新年到、新年到，小小乐器来歌唱。小鼓咚咚咚，大鼓锵锵锵！大红灯笼高高挂，锣鼓声声迎新年。小朋友们仔细听，什么乐器在歌唱？什么乐器在——歌——唱？ ★什么乐器在歌唱 播放欢快而喜庆的音乐，营造过年的氛围。请幼儿跟随音乐的节奏随意摆动身体。出示铃鼓、串铃、沙槌、响板等小乐器，教师敲击乐器使之发出不同声响，幼儿猜一猜是什么乐器在唱歌，然后出示相应的乐器。最后在教师引领和指挥下幼儿选择喜欢的乐器，听着音乐的节奏进行乐器表演歌曲《过新年》。 环节二：爱的传递 主持：美丽的鞋子，是爸爸送给我的礼物。漂亮的毛衣，是妈妈送给我的礼物。今年过年，我也要送给他们一份特殊的礼物。送礼物的时候我还要大声地告诉他们“爸爸妈妈，我爱你们”，再说上一句祝福的话“祝您新年快乐”！ ★爱的礼物盒 游戏玩法： 出示用废旧盒子制作的大礼物箱，教师以故事《元旦的礼物》中的情境引出活动。 （1）里面有什么。 出示礼物箱和礼物袋，请幼儿摸一摸不同材质、样式的礼物盒、礼物箱、礼物袋，说一说它们是什么形状的，摸起来是怎样的感觉。尝试用不同的方法打开礼物盒、礼物袋，并取出里面的礼物。 （2）爱的祝福卡。 提供生活中常见的材料，如各种形状、颜色的纸卡、纸盒；贴纸、丝带、碎纸等，在教师的引导下幼儿自由选择喜欢的颜色纸卡和辅助材料，制作新年的礼物和贺卡，请家长将自己对幼儿的期望与祝福写在上面。将自制好的礼物和贺卡挂在新年树上。在歌曲《新年好》的歌声中教师、幼儿一起边唱边跳，互赠礼物及贺卡。 （3）拜大年。 播放生活中人们的各种拜年活动及习俗，幼儿通过看视频了解不同的拜年方式。在教师引导下幼儿给家人、教师拜年，在做模仿动作的同时学说拜年的话。 环节三：元旦联欢会 主持：过新年、人团圆，红红的笑脸迎新年！你来唱、我来和，你打鼓来我跳舞。爸爸妈妈来游戏，大家一起过大年！ ★幼儿才艺表演 （1）我会说、我能跳：依据幼儿园、班级学习内容进行歌舞类的表演展示。 （2）我能行：可以家庭为单位进行家庭才艺展示，也可以幼儿个体为单位展示活动，如绘画作品、乐器表演、芭蕾及民族舞展示等。 ★亲子游戏 （1）财源滚滚。 准备自制的圆形金币。家长 10 人一组并排趴在地毯上，幼儿手拿金币从家长的身上滚过并将金币放进对面的筐中。幼儿轮流当换购员，在家长的指导下幼儿用五枚金币去换一张拼图卡，看看哪一组最先将换得的拼图卡拼出相应的完整图片。拼图内容为：新年老人、大红灯笼、贴福字、春联。 （2）放鞭炮。 幼儿当小鞭炮，教师当“点鞭炮”的人，说完儿歌“新年到，真热闹，小朋友们放鞭炮，你也放，我也放，噼噼啪啪放得高”后，被点到的幼儿边说“嘭 ~ 啪 ~”边向上跳起。待幼儿熟悉游戏玩法后，“点炮人”可以由教师、幼儿或家长轮流充当。游戏形式也可由团体变为几组一起游戏的形式。 （3）会唱歌的盒子。 请幼儿和家长自选各式各样、不同材质的盒子以及辅助材料，如皮筋、小棍、珠子、沙子等，将其任意组合，如把皮筋套在盒子上、将珠子或沙子装进盒子里等，制作出发出声响的小乐器。然后，幼儿、家长一起在欢快、喜庆的音乐中按照音乐的节奏通过拍、敲打、摇晃、弹等方式使盒子发出不同的声音，并在教师的指挥下给音乐配伴奏。 文章转载自微信公众号：芳草教育 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
