4岁小男孩：“感谢我姥爷，因为姥爷做的饭好吃极了”-园所风采-幼师课件网

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“你想感谢谁？”

“感谢我——我姥爷，因为姥爷做的饭特好吃，好吃极了，我很喜欢吃。”

今天晨圈时，韵律活动之后的“生活主题课”环节，当老师邀请孩子们分享自己想感谢的人时，这个4岁小男孩这样说道。

孩子简单的话语，不知怎么就一下子暖到了心窝窝。

优师教研的班级里，老师时常带着孩子们开一辆特别的小火车——“善行小火车”，旨在引导孩子去感受、去发现他人的善意行为，感受身边的人对自己的爱。

同时，孩子们还会在班里分享自己可以帮助他人的事。

孩子对他人、对环境的感受力，理解他人、体贴他人的能力，都会在这样的点滴中萌发并发展。

当一个人内心美好的情感多了起来，他也会变得更加皮实，因为同样遇见一个问题，他会朝着积极的、美好的部分去看。

今天，有的班两个班合班一起做南瓜饼、演戏剧、讲故事。

下面视频里这一幕，是托班（2-3岁）的小娃娃们兵分三路去混龄班（3-5岁）做客，哥哥姐姐们热情接待，一起做南瓜饼，做好了之后，托班娃娃们和老师端着美味的礼物回班去。

家长由由妈在看到这一幕时说：“这位老师太能了，一手端着南瓜饼，手上裙子上还要挂着三个小豆丁。”

陈蓉老师说，像极了一只大鸭子带着一群小鸭子在玩耍。

托班小娃娃们这一趟串班小旅行，不仅感受到混龄班哥哥姐姐和老师的照顾，也在耳濡目染幼儿园这个大家庭里的丰富和温馨。孩子们还把自己做的好吃吃分享给帮助过他们的人，有保健医、张叔、乔叔、马师傅、厨房的叔叔阿姨。

今天，在优师教研的普惠园——小芭幼儿园里，也发生了温暖的小故事。

小芭幼儿园二层的这面墙已经空白了很长时间，本来，李跃儿老师打算在这里给孩子装一个小舞台，背景是硕大的牡丹。

今天她开画了，孩子们不断围过来看，有的还上去抱着“大李奶奶”，赞扬她画得好。惹得李跃儿老师心生感触：要向孩子学习，这样全心全意地赞叹别人。

● 延展阅读，点下方标题可看：

招聘会上，小男孩的回答机智了

李跃儿：儿童的群体对孩子发展的作用

在幼儿园表现那么好，在家却这样哭闹 |适应幼儿园连载3

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