【因为儿童的天性使然】
【因为大自然有最神奇的力量】
【有最丰富的教育资源】
【大自然里每天都不一样】
【一年四季美轮美奂】
【能给孩子别样的美丽】
【自由、开阔、丰富的生活】
【所有关乎生存与智慧的能力
都可以获得练习】
【童年本就该是这个样子】
不需要背唐诗给谁听，
如果要背那仅仅是因为发自内心的需要
不存在被比较的压力，
因为世界上本没有两片完全相同的叶子
比记住知识更加重要的是
【不断尝试去探索的欲望
对这个世界强烈的好奇】
【发现和研究的兴致】
【对生活的热爱与创造幸福生活的能力】
【对友谊的珍视】
【对群体的向往】
【对工作的专注】
【对真善美的追求】
【对自我的良好认知】
【顽强的毅力和坚韧的品质】
【团队的合作】
这就是自然赋予儿童的天然教育
解放天性
让生活在钢筋混泥土的城市
穿梭在车水马龙中
与电子产品为伴的孩子们
有别样的童年！
（优师教研森林基地的孩子和老师）
2017年11月亚洲自然与森林教育论坛
在优师教研森林基地
来自韩国的森林教育专家分享经验
韩国从2008年开始，在全国的休养林和树木园中运营儿童森林体验项目，定期对儿童开展两到三天的森林教育。
以亲近自然、生命教育、保护环境为目标的自然体验活动，提倡幼儿运用五官进行活动，通过森林活动促进五大领域的发展。
德国的森林幼儿园由社区主导，尝试利用自己的林地资源，将课堂搬到大自然当中。
在这样的教育环境中，幼儿的视野是开阔的，孩子能通过各种直接的感知去学习。树木、石头、植物、小溪、天气等都是孩子学习的材料。
（图片来源：sohu.com）
2017年11月亚洲自然与森林教育论坛
在优师教研森林基地
来自中国台湾的森林教育专家带领老师们体验
在自然、森林中的教育，需要有计划，需要老师对自然有深刻的体验和理解。
然后才能带领孩子们去到自然中，在自然本身和老师精心准备的活动中获得丰富的收获，而不只是把教室搬到森林里。
自然之友?盖娅自然学校
秉承“教育”即是生活
跟踪研究显示，在自然与森林幼儿园中长大的孩子，普遍具备如下优势：
1、动作灵敏、体能俱佳；
2、较少生病，不容易被传染感冒；
3、遇到突发状况反应灵敏，具有判断能力和危机意识；
4、较为独立，有团队合作的精神；
5、较少发生争执和暴力行为；
6、情绪稳定，容易满足；
7、拥有环保意识，懂得珍爱大自然；
8、具有想象力和创造力；
9、能具体地描述认识的事物。
优师教研森林基地的孩子们在攀爬
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“看到孩子们在沙坑区投入工作
我就情不自禁地唱起了歌”
——居麦（来自新疆的阳光小伙，优师教研森林基地教师）
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大自然是儿童精神世界不可或缺的部分，一抔泥土、一捧沙子、一片水塘、一株植物、一只昆虫……带给孩子的是神奇、深刻、不可替代的体验。
芭学园森林基地
报名联系电话：010-61783922
清明假期，来优师教研森林基地参加艺术营，在明媚的春光里尽情玩耍吧！
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孩 子 是 脚，教 育 是 鞋
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