文/刘江
每次带孩子们集体外出，我都感觉特别为我们的孩子骄傲。他们很守秩序，排队的时候一点都不焦躁；吃完午饭之后的地面干干净净，人走了不留一点垃圾；在公共场合也把音量控制得很好，不影响他人。
这是优师教研小学的一个重要的教育目标，给孩子持续建构十五项人格特质，包括从幼儿园就开始建构自律的人格特质。
10月21日，秋雨蒙蒙。孩子们一大早来到学校，个个脸上荡漾着微笑，兴奋之情溢于言表，今天全体师生将去玉泉营迷你世界秋游。
一个孩子手里拿着小棒，上面是鲜艳的国旗，在楼道里对老师说，我今天带了这个。在孩子们的眼中春游和秋游可是大事件，要认真对待。
随时随地享受学习的乐趣
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八点钟我们出发了。一个多小时的车程，路上会无聊吗？当然不会，孩子们自会找到乐趣。三三两两的好友坐在一起，小闺蜜们开始说悄悄话，小男子汉们开始讲搞笑故事。
咦，有人对车窗上的水雾产生兴趣了，先画个笑脸，不过瘾，再写几个数字，干脆把它当黑板，开始算数学题好了。真是走哪儿都在学习呀。
开始做了几道简单的加法题，
后来加大难度，要做乘法题了。
纸巾也能探索？
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在班车上有人需要纸巾，三六班的灿灿拿出一小包由同学传给他。用完后往回传的过程中，两个人的手碰到一起，纸巾袋弹了起来，飞向窗户。奇迹发生了，只听“啪”的一声，纸巾袋紧紧贴在玻璃上，孩子们哈哈大笑。
灿灿把纸巾袋拿下来，又试了几次，每次都能粘住。靠窗的几个孩子坐不住了，马上拿出自己包里的纸巾，一个个跃跃欲试。
咦，怎么回事，我的纸巾袋粘不上去？哦，底下的玻璃上没水雾，换个有水雾的地方试试，还是粘不住，咋回事？
我提醒他们看看自己的纸巾袋和灿灿的有什么不同，马上有孩子发现了，热烈地讨论起来，有人说灿灿的纸巾少，只有半包，有人说灿灿的纸巾轻一些，所以能粘住，太重就粘不住。
孩子们真的是随时随地都对学习和探究事物感兴趣。孩子们这种对事物的好奇心，对学习的热爱，从3岁上幼儿园开始就被很好的保护起来。因此他们不厌烦学习，不畏惧作业。
太兴奋了，
我的这包纸巾能粘在玻璃上。
体验不同的工作
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终于到了迷你世界。哇,这里好大，好多店铺啊。有孩子们超喜欢的甜品店、面包房、冰激凌屋、寿司店，看着就流口水；有各种可以自己动手的店铺，你可以做豆腐、包粽子、制肥皂、学插花；
有模拟现实的场景和技术，如电视台录影，开游艇，操作飞船和空间站对接；有我们的传统文化技艺和时尚生活方式的展示，如国学馆，皮影戏，T台秀，化妆秀；
还有大家觉得新奇的各种社会机构，警察局，邮政局，急救站，环境监测站，工商所；也有可以户外进行的大型活动，如建筑工地，灭火体验等等。
自己动手 ，丰衣足食
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民以食为天，小朋友看到好吃的就走不动了。好吧，我们去吃东西，不过，这次需要自己动手，自己做的好吃吃，那才叫一个香。
磨豆子，做豆腐，
大家干得真带劲。
豆浆熬好了，
赶紧尝尝，味道真不错。
寿司原来是这么做的，
看清楚了，海带有没有卷好。
老师很奇怪，为什么做的寿司都这么小，
再一看，发现不少孩子的嘴上都有米粒和火腿肠，
难怪厨师大都比较胖，敢情都是边做边吃？
包粽子太简单了，
我们在幼儿班的时候就每年一起包粽子啦。
看看我们包粽子多认真，
除了糯米，还加点豆沙，肯定好吃。
包好了带回家，晚上煮着吃。
做肥皂很好玩，
先把长条状的原料切成小块。
小块切碎后，放到一个小烧杯里，
然后在微波炉里加热融化。
融化成水的原料，倒在模具里，
在冰柜里冻几分钟，
变硬了抠出来就制成肥皂了。
我秀故我在
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迷你世界提供了一些舞台，让孩子们可以尽情地展示自己，充分发挥自己的想象力和创造力，找到自己想要扮演的角色，张扬自己的个性和魅力，让我们发现一个全新的你。
插花是一门艺术，
孩子们可以根据自己的意愿，
选择不同的材料和插法。
耶，插好了，
展示一下，这可是小组合作的成果。
梦想真人秀，会搞怪的男生，
这是三个火枪手吗？
男生够拽，女生够酷，
完全颠覆平时的帅哥美女形象，
真有无限潜力啊。
电视节目是怎么播放出来的？
我们来试一试。
大家都扮演什么角色？
摄像师，主持人，还是观众？
各部门准备好，灯光，音响，ACTION！
工作热情高涨
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给孩子的十五项人格建构之中有一项是保护孩子对工作的天然热爱。这份热爱是与生俱来的，只要我们在孩子小的时候不要去破坏它，到了小学以后，我们会看到孩子对做事情和对学习的热情都非常高涨。
这就是人们常说的，又爱学习，动手能力又强。我们不就是希望孩子成为这样的人吗？
城市里高楼大厦林立，它们是如何盖起来的？建筑工地是什么样子的？我们来体验一回吧。科技的进步日新月异，我们可以通过技术手段来模拟一些操作，甚至是高科技的飞船和空间站对接。
穿上建筑工人的衣服，马上热火朝天干起来。
个太矮够不着，有办法，就地取材，拿砖垫脚。
女孩们也没闲着，
一直在运砖块，分工很明确啊。
看看我们的墙砌了有多高,厉害吧。
前方有桥洞，请注意安全。
调整船的方向，缓慢通过。
专注的大副正在观察前方情况，
随时准备变换档位。
看一看，
宇航员在飞船里都是怎么工作和休息的。
正在操作飞船和空间站对接，
慢慢调整位置，别着急，
一点点接近，成功了！
新奇的体验
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有一些项目是孩子们在生活中很少接触到的，有的虽然见过，但自己没有亲身体验过。通过动手体验，孩子们发现很有意思，有的孩子没想到自己能做得那么好，对自己更有信心了。
急救站救护受伤者，
先用碘伏消毒伤口，再用纱布包扎好。
我也学学婴儿护理。
先给小宝宝洗个澡，
再给他擦干，我会轻轻的。
自编自演皮影戏，
每个人都有机会体验我们的传统艺术。
国学馆里来了小书生，
看我坐得多端正，读得多认真。
你确定这个字是这么念吗？
我很认真的。
小警察，排成行，真负责，
红灯停，绿灯行。
军营里的生活咋样？
看看我叠的被子，很不错吧。
也许现在讨论未来，对孩子们来说还有点早。有这样的机会，能让孩子们先体验一下各种职业，或许可以在孩子们的心里埋下一颗种子，以后慢慢地孕育生长，也可能成就孩子一生的事业和追求。
我的未来不是梦，青春年少时认识了世界，未来将不再遥远。
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