图：芭学园彩虹班孩子玩划龙舟游戏
芭学园的暑假还没到，但进入七月，很多孩子已经陆续放暑假了。或长或短的暑假里，孩子有更多的时间跟大人在一起，如果多一些亲子游戏，会让长长的夏日过得更有乐趣~~
游戏是孩子主要的沟通方式。要孩子不玩游戏，就好像要大人别说话或思考。若是完全不陪伴孩子游戏，也就好像要大人一整天不跟别人说话一样。
大人在游戏中的角色可大可小。小至确定游戏的安全、在孩子需要时现身帮他们一下。他们可能只是需要观众来欣赏他们的魔术或笑话，或有人帮他们把澡盆放满水、或载他们到朋友家。
布莱恩及雪莉·沙顿—史密斯曾经写过一本很棒的书，谈及与孩子的游戏。他们举了一个有趣的例子，我称之为插花式的参与法：「在你忙着用吸尘器清理地板时，你的小孩突然提着包包经过你的面前，走到门口，跟你说再见，“我要去医院了，拜拜……”你的角色是踏进这个游戏一小步，不用太多。只需跟他挥手道别，然后继续吸地板。
当然，这种插花式的参与方式，有时还是不够。游戏对亲子来说有非常重要的情感意义，就像我们不假思索也可以呼吸或是走路一样，孩子与成人自然地会利用游戏建立连结、发展自信，以及从情绪伤害中疗伤。
——摘自《游戏力》（劳伦斯?科恩著）
分享四个亲子游戏，来自李跃儿教育论坛：
1、《生气汤》
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昨晚宝贝在百无聊赖的找东西玩，有些烦躁，我提议在房间里玩“生气汤”。把他一个装杂七杂八的玩具的小篮子拿来，先把东西倒出来接着，开始玩生气汤。每拿一样东西放到篮子的时候就说一件让人生气的事情。
刚开始宝贝还不太会玩，我就先说：“比如很累的时候，妈妈会容易生气；被人撞疼了妈妈会很生气；宝贝发脾气的时候，妈妈有时候会生气。”
宝贝跟着说：“妈妈发脾气的时候，我会生气……”就这样一直说，一直把所有的东西都捡回篮子里去，再装模作样的放点油、盐、辣椒之类的，再尝尝。这样就做完了一锅生气汤。
玩了生气汤后宝贝还不满足。他提议玩哭汤，玩了哭汤之后，又提议玩高兴汤……
今天中午宝贝说想爸爸了，我说我们来玩想爸爸汤吧。和昨天的玩法差不多，只不过今天主要是宝贝来说，我重复他说的。比如，宝贝说，我想爸爸抱抱，一边说一边放东西进篮子，我跟着说，宝贝想爸爸抱抱，一边说一边放东西进篮子。宝贝说，我想爸爸陪我玩……
诸如此类的，这样就可以玩半个多小时。那个小篮子有一副扑克牌在里面，宝贝要求一次只能拿一个。这样玩的时候他可以把心里的想法说出来，偶尔想不到的时候，俺就给他提示一下。
2、《摇摇车》
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妈妈是摇摇车，皮皮趴在妈妈身上，往嘴里放一个“硬币”，按一下鼻子开关，然后妈妈的胳膊是安全带，再唱着歌摇啊晃嘎阿，到了时间摇摇车就把小人扔出去了，必须再加钱。
周而复始，皮皮笑声大得皮爸以为皮皮出啥事了呢。最后摇摇车累得散了架，不听使唤了，零件乱飞，整个失控倒在小孩身上去了，小孩可高兴了。
3、《鱼雷炮艇》
皮皮妈分享
最近放假，孩子在家多少还是有些无聊，尽看动画片了，情绪处在有些莫名烦躁的状态，我也是天热倦怠，很容易一点小事彼此不耐烦。前天去游泳，在泳池里和孩儿抢水圈，后来各自游了会儿。想起仰泳的事，就试着让她躺水上，她紧张不敢，我就发明了一个鱼雷炮艇的游戏，托着她屁股往岸边推号称发射鱼雷，玩了一会儿，她就敢躺在水上尽量保持平衡了。其实就一米距离吧，但是也算零的突破。
回家时皮说今天真幸运，发生了好多好玩的事。好几天沉闷闷的感觉一扫而空。
4、《擀面条》
皮皮妈分享
皮皮说，妈妈玩擀面条的游戏吧。我说好吧。皮皮立刻欢跳着进屋，一下子跳到了床上。皮皮在床上蜷成一个面团，我在她身上搓啊柔啊擀赖擀去，她被擀成了一根长面条。然后，长面条被呼噜到锅里，被搅来搅去终于煮熟了。最后面条被盛出来，啊呜啊呜的吃掉了。
每当揉搓的时候，真的一口口吃上去的时候，孩子忍着笑蜷缩着，那幸福的样子哦。一个下午，这个游戏玩了很多遍。我们玩了擀面条，包饺子，包粽子，烤烤鸭……各种变化，孩子有无穷的创意，使用了不同的道具，做了不同的动作去展示。
心下感慨，对于孩子来说，这些“无聊”的游戏背后带给她们的与家长的身体连接，互动的情感交流，情感的释放，永远是没有年龄约束的，孩子从中获得的快乐满足和成长的力量是任何说教和理论也无法达到的。
补充一句，这个游戏还不分年龄大小，孩儿不适应可以轻点擀哈。
你问我答
雨林：
我的孩子11个半月，最近发现他吃饭的时候总是不愿意坐在餐椅上，每次都要站起来吃，吃几口又要爬出来，不停的伸手去够他身边的所有东西，包括饭碗，盘子，等等，如果不让他站着或不给他想要的东西，就发脾气。
一口饭嚼半天也不咽下去，起初我们以为是他不爱吃，或是不饿，但后来发现即使做他最爱吃的鱼啊，虾啊，他也是这样，他饿的时候也是如此。每次吃饭时，头几口他还能好好吃，越往后越不老实，我们又不想追着他喂饭，但又担心他这样吃不饱影响身体，他这是怎么了？我们该怎么办呢？
答：雨林，11个月之前，娃是乖乖的坐在餐椅上，现在，娃开始想自己动手了，这是娃在用行动告诉妈妈他在长大呢~
娃应该不光是吃饭的时候有自己动手的愿望吧，其他时间应该也有，只是吃饭时坐在餐椅里被禁锢着而表现得更明显。从之前的小婴儿什么事都需要大人代劳，到现在开始有自己动手的愿望，我们需要做的，是跟上孩子成长的脚步，对孩子的照顾方式要相应地变化，让孩子有自己尝试的机会。
比如吃饭时可以给孩子一个小盘子，孩子自己从里面抓饭吃，刚开始孩子可能会比较笨拙，吃不到嘴里，没关系，不要说他，让他自己练习。可以适当地穿插着喂他一点。孩子掉桌子上地上的，等吃完饭收拾就好了。
推荐《谁了解孩子成长的秘密——关键期关键帮助》这本书给你，幼儿的发展规律和相应阶段怎么做，书里写得很详细哦。
