家长会作为新生家长们
为孩子报名后的第一次正式“聚会”，
其实也是对幼儿园的再次“评估”。
而在这次“评估”中，
幼儿园环境可谓是“第一炮”。
请你试想，
如果家长到班级之后，
看到教室脏、乱、差，
那么家长可能会想：
我的孩子在这种环境下生存，
怎么会有什么好的成长呢？
一旦家长心里埋下了
一颗怀疑的种子，
再想改变就难了。
因此，在家长会开始前期，
班级老师要提前做好分工，
营造一个良好的教室氛围
迎接家长的到来。
今天小鹿为大家
分享教室中有的环境，
让幼儿在产生兴趣，
从中获得成长，
在家长会当天我们也能分享给家长。
家长会当天，教室门口一定要放一个展板，主题就以“欢迎家长朋友”为主。用4k硬彩纸为背景板，在背景板上面完成后续的工作，可以选择画图+手工+艺术字体，整体颜色一定要搭配好哦，不要一眼看过去四个字“眼花缭乱”。
展板上的文字可以以对孩子新生活的寄语为主，活泼、有趣、温馨的展板会让吸引家长的目光，唤起其对幼儿园的美好期待。欣赏跨世纪幼儿园展板作品↓↓
幼儿园教室内的签到处，不仅是环境的一部分，更是教育的体现。
这让幼儿园生活多了一份仪式感，也能培养孩子的自我管理能力。做好签到这个环节，还可以培养幼儿时间观念、书写能力、数学能力以及判断力。
家长会当天一定会有签到这个环节，我们也可以利用起来，让家长在签到时能够体验孩子签到的乐趣，以及从中收获到的教育意义。
在幼儿园，每一个班级里都要有班级公约，这是教师与孩子们共同遵守的约定，这样班级秩序才能有保证。
所以，老师可以和幼儿一起制定公约，然后图文并茂的展示出来，孩子们就会更容易理解约定，遵守约定。家长会的时候，我们就一定要将它展现出来，分享给家长们，让家长能够了解班级教育理念，做到在家教育和在班教育同步。
为大家分享部分班级公约创意，这都是跨世纪幼儿园做的精彩环创，一起来看一看吧！↓↓
蒙氏教室根据孩子成长需要，配备了丰富的教材、教具，蒙特梭利教育把这些丰富的教材、教具按照区域分割的原则进行环境规划，分成了五大领域。在教室中，五大领域的环境创设一般按照日常→感官→数学→语文→科学文化……在教室中顺时针进行摆放。具体可以怎么做呢？关注蒙特梭利教育：把教室布置成这样后，让孩子爱上幼儿园！看看自己本班环境哪里还需要改善？
在家长会当天，教师要带领家长欣赏本班环境，零距离感受蒙氏班安静、祥和氛围让家长通过蒙氏五大领域对幼儿园教育理念、蒙氏教学模式有全面了解。
日常生活领域
感官领域
数学领域
语文领域
科学文化领域
很多新生家长特别担心孩子刚入蒙氏混龄班会不适应，还会受大孩子欺负，像这种问题要怎么解决呢？首先老师要和家长分享蒙氏混龄的教育理念、平时的教育方法，以及案例故事，让家长放宽心。
在跨世纪幼儿园，当孩子们发生矛盾、情绪不佳时，教师会借助“和平区”，让孩子表达自己的情绪，解决问题。而家长会当天老师就要向家长重点介绍“和平区”。通过环境的介入以及教师的引导，让家长明白孩子在蒙氏混龄好处多多。
阅读就是智慧的水分和阳光，同样的种子得到的水和阳光关注多的将来长势会更好。时下，更多父母关注孩子的阅读。因此，幼儿园也需要将阅读区考虑到位，打造一个孩子喜欢的阅读区环境，就会吸引孩子主动阅读。
半开放式的阅读区，书架上陈列的图书，都在吸引着孩子们！▼
舒服的沙发、软软的靠垫、柔软的毯子，都是让孩子停留下来的原因！▼
既能阅读又能操作，既能坐椅子上又能坐在毯子上，满足了孩子对于阅读区的所有需求！
在家长会当天，
“环境”准备工作必不可少，
不仅要为家长分享我们的教育理念，
还要让他认可、支持我们的教育环境，
共同使劲，为孩子幸福人生做准备！
小鹿的“工作”之旅
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