亲爱的各位家长，
小朋友们，大家好！
疫情反反复复，
不少地区停工停学，
在这样的形势下，
幼儿园的孩子成长该何去何从？
成长的脚步是停下或放慢？
还是寻找契机？
不如一起参加跨世纪公益
网络家庭亲子教育大课堂吧！
音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!
律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格，这远比熟练掌握几个“好看”的音乐节目重要。
用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。
【小组】
活动目的：
锻炼幼儿的观察能力。
活动准备：
28张小纸条（纸条的上下两侧均有1种图形，选择图形不超过7种）、操作卡纸。
操作步骤：
一、介绍工作和物品
今天我们来做“形状连连看”的工作，这是有不同图形的小纸条，这是操作卡纸。
二、教具操作，可由家长先做示范
1.家长带领幼儿介绍并认识图形；
2.出示一张纸条，根据底端图形找到对应的图形进行接龙；
3.依次操作，直至结束；
4.结束后可再次重新进行形状接龙。
三、家长引导幼儿操作
四、家长引导幼儿整理物品
小鹿姐姐建议：
幼儿在做此工作时，家长可为他计时，以此让幼儿有所压力，产生动力，也可培养幼儿时间观念。
快来试一下吧！
【中组】
日常生活领域——《图钉连连看》
今天我们来做“图钉连连看”的工作，这是碟子，这是工字钉，这是软木垫，这是皮筋。
1.请幼儿将不同颜色的图钉用两指捏的方式插在软木垫上；
注意每个图钉只能被套一次，活动结束后需要检查，每个图钉都要被套起来。
【大组】
语文领域——《“把”字句变为“被”字句》
今天我们来做《“把”字句变为“被”字句》的工作，这是题卡，这是图片。
3.家长可以以口述的形式带着宝贝来进行。如：我把桌子擦得干干净净。桌子被我擦得干干净净。
家长与幼儿互动时说普通话，并且可结合生活进行教学。快来试一下吧！
科学实验——《制作水晶蛋》
一杯热水、明矾、红色素、鸡蛋壳、剪刀、颜料刷子、胶水、勺子、筷子。
8.12个小时后，用筷子将鸡蛋壳夹起，放置桌面，并进行观察。
这个实验的原理就在于里面的明矾颗粒，它的化学成分是十二水合硫酸铝钾，它的饱和溶液特别容易析出晶体。
鸡蛋壳上面的明矾成为一个结晶中心，水中的明矾颗粒会不断跟蛋壳上的明矾结合成为结晶。时间长了就成为我们看到的像钻石一样的蛋壳了。
《开合步伐》
1.锻炼幼儿身体灵活度和协调能力；
2.锻炼了幼儿大肌肉的发展。
每个孩子的体能不同，训练时长也应当根据自己孩子的体能而定，家长们带领孩子做的时候要多加注意。
感觉统合家庭训练游戏配合幼儿园个性化的感觉统合训练效果更好哟，感觉统合训练帮助孩子克服学习困难、提高学习能力、强身健体！
外婆一个人住在很远的香水村。小乐很久没看到外婆了。这天早上，妈妈要带着小乐去外婆家。小乐马上拿出他的小背包，高兴地说:“好棒啊!可以坐火车了，我要带挖土机给外婆看……”接下来发生了什么？快来跟小鹿姐姐阅读今天的绘本吧!
这是一本“疗愈系”的绘本。作家既是为了疗愈自己——失去母亲后的疼痛，也是为了抚慰那些有过类似经历的人。
这个绘本告诉了大家：没有人可以陪伴你到永远，生命到某一个时刻总要放手，要积极地对待每一天。
亲爱的宝爸宝妈，带孩子一起来听吧！
《所见》
课程目的：
学习古诗有利于培养幼儿的想象力、创造性思维，使幼儿受到美的熏陶以及汲取古诗的有益精髓，弘扬民族传统文化。在学诗的同时，还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生受益无穷。
让我们跟着跨世纪Aimee姐姐一起学习古诗《所见》，你学会了吗？
再来练习一遍吧！（家长可根据孩子的情况诵读儿歌、论语、三字经等）
亲爱的宝爸宝妈，
小朋友们，
今天的“跨世纪网络家庭亲子教育大课堂”
的内容就到这里了，
我们明天早上7:00见吧！
我们坚信：
跨世纪教育，每一个孩子都值得拥有！
跨世纪教育为孩子一生幸福做准备！
孩子的快乐从这里获得 孩子的成长从这里起步！
详细讲述：
教师如何根据儿童
个性差异进行因材施教；
如何紧抓儿童敏感期，并正确引导；
如何利用“五大领域”教育内容
和“七个化”等教学形式
让超百万名孩子
普遍呈现出“二十四个力”的效果。
大家可以直接复制部分教育方法，
快速提升教育能力，
相信假以时日，
你一定可以成为一名
优秀的幼儿园老师
以及高情商父母。
欢迎点击，获取幼儿园幼小衔接家长会活动方案，机不可失，失不再来！
文章转载自微信公众号：跨世纪教育
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