教育是一场赛跑，离不开家长和老师的合力助威。
嘿，你们好呀！
都说生活需要满满的仪式感，对于孩子而言，仪式感可以让他们更好地约束自己，尤其是对于成长中的孩子，仪式感越庄严神圣，越能让孩子心灵成长，这与蒙氏教育的理念是一脉相承的。
在幼儿教育中，需要保持一定的仪式感，这能够给予孩子正面的内心暗示和精神强化，能带给孩子尊重感、归属感、责任感、幸福感、自豪感和敬畏感，成就孩子非常可贵的气质和品味。
仪式感作为高品质幼儿园的标配，能极大的引起家长共鸣。那么2021年秋季开学典礼要如何做，才能提供给孩子一个有意义、有内涵的“仪式感”开学典礼呢？
小鹿觉得，一场有意义、有内涵的开园仪式必须满足以下三个条件：
1、以儿童为中心，让孩子快速融入幼儿园环境，感受成长。
“以儿童为中心”这个条件是首要的，因为幼儿园开展每个活动、教学课程，这都是最基础的要求。
开学典礼相比别的活动而言，真正的做到“以儿童为中心”就重点体现在让孩子减少陌生感，能够尽快融入幼儿园环境。
为了达到这个目的，跨世纪幼儿园老师会在环境上下一番功夫，比如环境装扮的更童趣些，让孩子更有兴趣；环境装扮的更温馨些，让孩子更加有“家”的感觉……
图片来源：浙江台州仙居跨世纪爱彼德幼儿园
另外一方面，就是让孩子感受到成长。毕竟是新学期，不管是孩子自己，还是家长、老师，孩子更加健康快乐的成长是新学期幼儿园学习、生活很强烈的愿望。
小鹿建议幼儿园可以安排一个“祈福墙”，以暑假中的暴雨、疫情为主题，让家长与孩子一起写祝福，让孩子和家长感受成长以及生命的意义，这有寓意的环创设计就如一幅和谐的画卷，成为孩子成长的见证。
2、重视家园共育，让家长参与进来，共同托起明天的太阳。
有意义、有内涵的开园仪式一定不能少了家长的参与。
在孩子0-6岁的成长中，家长是最不能忽视的角色，在开学这样特别的时刻，家长的角色更是老师不能代替的。
作为老师，我们要特别重视家长在开园仪式各个环节中的角色，之所以这样做，一方面是考虑到孩子初入“陌生环境”会有胆怯，另一方面则是为了让家长因为这样的仪式感增强对孩子“开学”这一事实的认识，从而真正和幼儿园做好配合，一起为“托起明天的太阳”而努力。
3、增强教师责任感，成为孩子和家长之间的桥梁。
作为幼儿园开学典礼的筹办者，教师前期的付出不言而喻。
为了让教师更加认识到开学之后自己身上所要承担的责任，小鹿建议我们还要重视每个教师在开学典礼中的角色。比如老师们会被安排到门口迎接每一位孩子和家长，除了和老生孩子问好外，老师被叮嘱要重点关注新生孩子的状态，以利于其入园之后的常规培养。
类似这样的细节还有很多，目的就是为了让老师不忘初心，真正成为孩子和家长之间的桥梁。
好了，小鹿今天的分享到这里就结束了，以上只是小鹿和大家分享的几个点，开学季活动中还有更多值得挖掘和值得推敲的细节。
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