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疫情期间，小鹿姐姐会每日给大家推送居家防疫知识，家长们要持续关注哦！
下面开始今天的课程：
音乐律动的意义：
音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!
小小手，小小手，
握紧变成小拳头；
小拳头，藏背后，
变成10个小朋友。
律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格。
用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。
活动目的：
1、让幼儿感知正方形的特点，感知大、小、最大、最小的概念。
2、理解由大到小、或由小到大的渐变顺序，培养幼儿秩序感。
3、增强幼儿手眼协调和手腕的控制力，并培养敏锐的观察力。
活动准备：
蒙氏教具粉红塔（可用家庭版蒙氏教具，或者暂时使用同等性质的套盒）
1、介绍工作和物品。
“今天我们一起来做‘粉红塔搭高’的工作，这是粉红塔。”
2、学习“粉红塔搭高”的步骤和方法，可由家长先做示范。
1）家长先从散在右下角的粉红塔中取出最大的一块和最小的一块，分别引导幼儿认识“最大的”、“最小的”概念，然后收回。
2）接下来请幼儿在10块粉红塔中，找出最大的一块，然后按照大小次序居中搭高。
3）“搭好后的形状象塔，每一块都是粉红色的，所以我们叫‘粉红塔’。”
4）请幼儿从上到下依次取回。
小鹿姐姐建议：
1、可结合教具的科学设计，依次取、放，培养幼儿的秩序感和做事的条理性。
2、可结合幼儿不同能力，做水平排列、创意拼摆，甚至发现每相邻两块之间的“奥秘”。
快来试一下吧！
活动目的：
科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力，还能从中获得一些基本科学原理和运行规律。
今天小鹿姐姐为小朋友带来科学小实验《小孔成像》，一起来看看吧！
材料准备：
蜡烛、纸杯、火机、
实验步骤：
1、用笔在杯底戳出一个小孔；
2、将杯底内侧用黑笔涂满；
3、撕下合适大小纸张，裁剪，用纸平整的蒙住杯口，胶带固定；
4、点燃蜡烛，将杯底小孔对准火焰，可在纸上观察到火焰的像。
实验原理：
用一个带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒影，我们把这样的现象叫小孔成像。
带着孩子做起来吧！
活动目的：
通过多种材料的创意拼摆，可以培养幼儿的创造力、想象力、审美力、动手能力等。
快来利用身边的材料一起创意拼摆吧！
（温馨提示：家长们既可以参照范例图创意拼摆，也可以根据不同的主题，创意拼摆，形式不同，对宝宝的成长帮助也不同哟！）
好了，以上就是今天上午篇的内容，下午篇内容见第二篇推文。
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