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疫情期间，小鹿姐姐会每日给大家推送居家防疫知识，家长们要持续关注哦！
下面开始今天的课程：
音乐律动的意义：
音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!
一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁；
两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头；
三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。
律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格。
用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。
活动目的：
1、通过剪纸，让幼儿了解正确使用剪刀、剪纸的基本方法。
2、在剪纸的过程中，提升幼儿的专注力、手眼协调能力及双手的配合能力。
3、增强幼儿日常生活中乐于动手的良好习惯。
活动准备：
剪刀1把、彩纸若干（画有直线、斜线、曲线、折线等不同线条或形状的图形）、碟子2个、作品袋1个、桌面垃圾桶1个。
1、介绍工作和物品。
“今天我们来做‘剪纸’的工作，这是剪刀、彩纸（画有直线、斜线、曲线、折线等不同线条或形状的图形）、碟子、作品袋、桌面垃圾桶。”
2、学习“剪纸”的步骤和方法，可由家长先做示范。
1）左手五指捏剪刀处，右手握住剪刀把手。
2）右手握好剪刀后，左手取出彩色纸，用剪刀沿着黑线边缘剪裁。
3）将剪下的纸屑整理后放入垃圾桶。
3、家长引导幼儿操作。
4、幼儿操作完后，引导幼儿整理物品。
小鹿姐姐建议：
1、根据幼儿掌握使用剪刀的情况，可先练习使用剪刀的张合练习。
2、根据幼儿的年龄特点使用不同的剪刀，确保幼儿安全。如年龄小的幼儿可采用圆头剪刀。
3、根据幼儿的兴趣，可剪幼儿喜欢物品的外轮廓。
快来试一下吧！
活动目的：
科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力，还能从中获得一些基本科学原理和运行规律。
今天小鹿姐姐为小朋友带来科学小实验《彩虹糖水》，一起来看看吧！
材料准备：
5个玻璃杯、搅拌棒、色素、糖、勺子、滴管
实验步骤：
1、取4个杯子平放于桌面；
2、按视频中操作步骤，第一个杯子中加4勺糖，第二个杯子中加2勺糖，第三个杯子中加1勺糖，第四个杯子不加糖。
3、四个水杯中分别倒入同等水（约占杯子的五分之一），然后加入色素，用搅拌棒搅拌均匀。
4、用滴管分别吸取四个杯子中的液体，依次滴入干净的杯子中（滴的时候要小心），彩虹糖水就做好了。
实验解密：
第一种溶液是过饱和溶液，在这三种溶液中密度最大，所以会沉在最下面。而第四种只是清水，密度最小，所以会浮在最上面。第二种、第三种介于这两者之间，所以处于第二、第三的位置。
带着孩子做起来吧！
活动目的：
通过多种材料的创意拼摆，可以培养幼儿的创造力、想象力、审美力、动手能力等。
快来利用身边的材料一起创意拼摆吧！
（温馨提示：家长们既可以参照范例图创意拼摆，也可以根据不同的主题，创意拼摆，形式不同，对宝宝的成长帮助也不同哟！）
好了，以上就是今天上午篇的内容，下午篇内容见第二篇推文。
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