专家 | 刘晓东：中国小学教育亟待战略转型 —— 兼论“幼小衔接”应向“小幼衔接”翻转

导读

幼小衔接是中国乃至世界学前教育领域的重要研究课题，其质量对儿童进入小学的适应性和终身成长有重要影响。为了儿童的良性入学适应，幼儿园与小学之间的衔接是不是只是幼儿园的单向、主动衔接呢？本文从“幼小衔接”转向“小幼衔接”的角度切入，期待对广大幼儿园、小学理论与实践研究者有所启发。