植树节丨拥抱春天，幼儿园植树节活动方案来啦！

1.通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。

2.学会主动关心照顾小树或大树。

1.活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）及编号（以便幼儿记录）。

2.彩笔、图画纸、铅笔。

3.幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。

4.小桶。

1.在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？

提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子？

2.通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。

讨论提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你如何对待它？

3.领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。

4.观察记录：用不同方式记录所观察到的树种（根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花）；记录小树家的路线图。

5.让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数。

6.把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。

7.总结分享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。

引导幼儿根据想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的宣传画，激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

画笔、纸张、脏乱差的环境短视频或图片

1.引导幼儿观看脏乱差的环境短视频或图片，让幼儿发表自己的观点：这个地方美吗？你愿意生活在这样的环境中吗？

2.接着和幼儿讨论：这样的脏乱环境是怎样造成的？我们要用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中？

3.引导幼儿说出自己对环境保护的想法，并根据自己的想象和对环境保护的理解，开始手绘环保主题宣传画。

4.幼儿完成绘画后，让幼儿解说绘画的内容，并作出指导评价。

1.激发孩子参与植树节活动的兴趣;

2.孩子们亲自播种，种植，培养孩子们爱护花草、保护环境的意识;

3.制作环保宣传单， 向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。

1.通过活动展示版面展示主题：”你我携手添绿意”。

2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

1.认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。

2.制作”植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

通过植树节的活动，不仅能教会孩子们爱护大自然，也可以美化幼儿园的环境，而环境在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。

随着幼儿教育的不断发展，现在越来越将环境与幼儿园整体打造联系起来，“幼儿园室内外环境一体化”被更加重视，它将环境从扁平单一的功能衍生为幼儿经验发展的支持者及园所教育取向的体现。

为了大家能更深入的了解“室内外环境一体化”，4月18日，园园将与您相约深圳，在深圳教科研专家的引领下，一起前往4所名园研学交流，感受深圳的环创课程魅力，共话环创课程建设。

发布者：唐先生

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