开学临近丨这些入园“收心锦囊”，帮助孩子快乐返园！

漫长的假期，孩子已经习惯了随时随地都有家人的陪伴，再次被送入园，或多或少会出现种种分离焦虑的现象。

1.开园前请家长多次提醒孩子，幼儿园很快就要开学了。让孩子提前适应开学前的心理变化。

2.多与孩子一起回忆，幼儿园的快乐生活和好伙伴，孩子会因此更加向往开学。

3.积极引导幼儿了解病毒和疫情方面的科学知识；在保障安全情况下，多带孩子去广场、菜场、超市，消除孩子紧张、焦虑心理。

4.如果孩子出现了比较极端的抵触情绪，家长可以向老师求助，共同解决问题。

1.如孩子有生病不舒服等情况，入园前一定要及时反馈至老师及保健医生处。

2.入园前家长需为幼儿准备防护口罩，告诉他们在幼儿园要听从老师戴、摘口罩。给孩子普及自我防护的知识，比如勤洗手、不聚堆。

3.入园前，仔细检查孩子的口袋、帽子等，严防携带尖锐危险物品或玩具入园；连帽衫，有闪光片、颗粒状珠子或其他尖锐物的衣物，都存在安全隐患，最好不穿这类衣物。

4.严格遵守幼儿园的接送制度，如遇特殊情况，需提前告知园所负责人。

1.从现在开始，让孩子坚持早睡早起的习惯，保证充足的睡眠时间，并在开学前，尽量与幼儿园的生活作息靠拢。

2.调整饮食结构，平衡每日的营养摄入。不随意给孩子吃零食，保持三餐独立进食的良好习惯。

3.培养孩子独立自主能力。引导孩子对自己的物品和玩具进行归类整理。适当增加幼儿在家的运动时间和强度，提高幼儿的身体机能。

新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，主要是因为孩子进入新的环境，身体、心理不适应。

家长不要着急，中午接幼儿回家午睡是不可取的。老师会引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们重新亲近班里的老师和小朋友。

随着幼儿对新环境的熟悉，这种现象会慢慢消失的。

有的孩子从幼儿园回到家后，变得动不动就爱发脾气、闹情绪。

家长们别担心，这不是因为孩子在幼儿园受委屈，而是因为孩子在幼儿园里接受的是幼儿园里的规矩限制，不像在家里那样自由，感到受限制和约束。

家是孩子最温暖最舒适的港湾，回家后释放出来是好事。

对此家长不要紧张，但如果烦躁、哭闹的超乎寻常时，家长要主动与老师沟通询问孩子情况，看看有没有特殊情况发生，让老师帮着鼓励说服教育。

安全防范是幼儿园工作的重中之重，需要重点对幼儿园基础设施、围墙、用电线路、自来水管道、大型玩具、厨房灶具等进行检查和维修，确保各项设施的安全和正常使用。

园舍符合国家有关的安全使用要求，户外活动场地应平整、防滑和畅通无阻。

在楼梯内侧设置扶手，同时在每一级楼梯上都粘贴上下楼梯的标志。

在硬底化的大型玩具下铺上沙或塑胶地板，以防幼儿摔倒引起不测。

设计标志，把“小心触电”和“当心滑倒”等安全标志贴到适当的位置上。

制订各种大型玩具的活动规则，培养幼儿安全活动的良好习惯。

活动室各种家具的摆放应方便幼儿活动和出入。

活动区材料的提供须符合幼儿的年龄特点，各种教玩具必须符合安全和卫生要求。

各种消毒药物及洗涤用品、药品摆放在幼儿触及不到的地方，以防幼儿误服。

幼儿盥洗室铺上防滑地砖，设防滑标志。

幼儿园应提前做好包括教学物品、办公用品、生活用品、卫生用品等物品的采购，提前做好开学物资储备。

教室与活动室内外、桌椅、日常用品、室外游乐设施、厨房餐具等必须进行清洁和消毒，提前预防各种流行传染疾病的发生，做到环境净化、美化，做到卫生消毒、打扫到位。

新学期，新气象，环境创设是让孩子第一眼爱上幼儿园的重要环节。教师应提前对幼儿园门厅、走廊、教室等进行环境创设，迎合开学的氛围，迎接孩子开心入园。

园长应召开全体教职工会议，对新学期的各项工作进行全面部署和安排。各年级组制定教学计划，教研组教师认真进行分组备课，制定教学进度计划，拟订第一周、第二周的教学备课内容，并将教学具准备到位。

幼儿园要提前召开“新生幼儿家长会”，专门就幼儿入园注意事项、家长疑惑等相关问题做好详细解答准备工作，为新学期开展家园共育工作奠定良好的基础。