从孩子进入幼儿园第一天开始，家长们的内心就开始忐忑，担心孩子不适应，害怕孩子受伤害。
一个学期下来，老师和孩子们朝夕相处，和家长也有一定的沟通和交流。即便如此，家长心里还有不少疑虑存在心里。作为家园共育的一部分，让家长了解幼儿园工作，更加理解和配合幼儿园，是园长和幼儿园老师很愿意做的事情。
以下，是园小荟整理了家长心中对幼儿园的八大疑虑。
其实，幼儿园每天除了三顿正餐，还会有水果和点心。但是不会给孩子准备额外零食。
有些孩子吃饭慢一点，或者吃得少，经过活动，回到家也消化的差不多了。还有就是，幼儿园一天的活动丰富、运动量大，孩子很容易饿。
有些刚上小班的孩子，因为离开熟悉的家，还不适应幼儿园，回家后会用吃东西的方式缓解心里焦虑。这一点家长要多加注意。
此外，有的孩子有挑食、偏食的习惯，回到家看到自己爱吃的也会喊饿。
幼儿园专门为小朋友们准备了干净、方便的儿童卫生间，老师不会不让孩子上厕所的。
孩子在幼儿园，活动丰富，他玩得太投入，忘了拉大便，等到家里憋不住了才想起也是可能的。
还有就是有些小朋友自己还不会擦屁屁，但是不好意思叫老师帮忙，也有可能就憋着回家才拉大便。
如果是这样的情况，家长最好先让孩子在家练习擦屁屁，帮他解决掉这个现实的困难，他可能就敢在幼儿园拉大便了。也可以告诉孩子，如果不会擦屁屁记得找老师帮忙。老师是会帮助小朋友的，没有关系。
孩子身上有伤痕，如果是在幼儿园发生的，老师发现了一定会及时处理，并主动如实向家长说明。但是幼儿阶段的孩子活泼好动，自我保护能力差，无法主动规避危险，在运动过程中磕磕碰碰在所难免。
幼师每天在班级要照顾二三十个小朋友，难免有疏漏。加上冬天孩子穿的衣服多，出现磕碰，如果孩子不说，老师很难发现。
希望家长能与我们合力，抓住教育契机，让孩子形成自护和安全意识，最大限度杜绝事故发生。
孩子年纪小，调皮淘气是难免的，老师一方面理解，但是另一方面也会有教育之责。幼儿园年龄的孩子正好是立规矩的阶段，如果不給孩子一些规范和意识，将来到小学了，也会遇到同样的麻烦，那时，老师的处罚会更加严厉。
因此，如果孩子在幼儿园里犯了原则性的错误，如果老师一味放任，反而是对孩子不负责任。
也请相信我们的老师，是出于教育的目的在批评指正孩子，而不会出于什么偏见。每位老师都打心眼里喜欢这些可爱的小家伙，当然也从心里盼着他们好。
家长都关心孩子在幼儿园今天学了什么，可孩子有时一问三不知。于是家长就怀疑老师不负责，只知道带着孩子玩，不给孩子教知识，殊不知，幼儿园进行的就是游戏化教学。
对孩子来说，学会自己穿鞋子换衣服、遵守课堂纪律、跟同伴一起做手工……这些本身就是隐藏在生活中的学习，帮助孩子掌握学习能力，培养学习习惯。正是这些点滴的知识累积为巨大的成长能量。老师们做的正是在为孩子能适应今后的生活和工作，打下情感和智力基础。
2016年3月1日，教育部新修订的《幼儿园工作规程》，明确规定，幼儿园应以游戏为主，杜绝幼儿教育“小学化”。
2018年，教育部办公厅再次发文，将大力治理幼儿园“小学化”问题，严禁教授小学课程内容，小学坚持零起点教学。
其实国家如此明令禁止幼儿园学习小学的数学拼音，是有科学依据的。提前让孩子学拼音写字做算术，会违背孩子的天赋天性，过早开发幼儿智力，会损害幼儿的学习兴趣，扼杀其他能力的发展。
其实看似简单的幼儿园游戏活动，也都有科学合理的理论和课程体系做支撑，现行幼儿园课程通常由健康、语言、社会、科学、艺术五个领域构成。这五个领域相辅相成，全面培养孩子的综合能力。
超前抢跑学习知识，不仅会抹杀孩子的创造性，更会影响孩子的身心健康。
每位家长都渴望自己的孩子被表扬，自己的孩子在家长心里永远都是完美的，这也是人之常情。所以一旦听到老师反映孩子的问题，讲缺点，家长心里会有抵触，觉得是老师不喜欢自己的孩子。
其实，老师提出问题，是想和家长交流，并通过家园合力帮助孩子改正缺点。这正说明老师的工作是认真负责的，对你家孩子也是关注的。
家长遇到这种状况，请先仔细观察孩子，如果老师说得对，帮助孩子积极改正。如果问题不存在，也要及时和老师沟通，千万不要误会了幼师的良苦用心，耽误了帮孩子提升的机会。
幼师在幼儿园的一天里，从早上孩子入园到傍晚离园，可以说一刻也不敢分心。因为照顾的孩子太多又太小，稍微疏忽就可能出现状况。
因此她们既要负责孩子们的安全，又要负责他们的生活成长，每天有太多小细节需要费心，难免会分身乏术，对于家长的信息不能及时回复，也请家长们体谅。毕竟照顾好孩子是第一位的，如果孩子有任何状况，老师也会及时通知家长。
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