把幼儿园的一天，分成不同的小主题，安排专门的时间和孩子们坐在一起，有针对性的讨论，孩子们可以说说我们现在哪些做得对、哪些做得不对。
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吃饭时候的怎样做最好？
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餐前、餐后我们都要做哪些事？
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午睡时间我们应该怎么做呢？
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大小便时我们应该怎样做？
在讨论中，孩子们对“规则”的概念会产生深入的理解，讨论的最后，让每个孩子提出自己需要遵守的约定。
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大家都想玩一个玩具时怎么办？ -
为什么要排队？ -
遇到自己不会的事情，应该怎么做？
小小的班级公约还有很多制定方法，把规则教育内化在孩子心中，让孩子在点滴的小事中完成自我管理。
我们会发现，每个孩子真的在按照班级公约的约定，把规则变成行动，每个孩子都会逐渐变得懂事、进步！
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