职业理念之三观：教育观、教师观、学生观（二）-园所风采-幼师课件网

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职业理念之三观：教育观、教师观、学生观（二）-幼师课件网第2张图片

作者丨喵小柒

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园长看教育观

当我们的角色发生改变的时候，行为自然跟着也会变化。

41、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

42、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

43、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

44、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

45、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

46、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

47、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

48、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

49、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

50、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

51、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

52、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

53、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

54、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

55、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

56、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

57、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

58、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

59、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

60、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

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61、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

62、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

63、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。

64、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

65、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

66、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

67、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

68、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

69、孩子们是落入凡间的一群精灵，因为爱，我成了他们的领路人，更是他们的守护神。

70、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

71、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

72、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

73、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。

74、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

75、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

76、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

77、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

78、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

79、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

80、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

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