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六一舞台,每个孩子都是儿童节的主角

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作者丨媛媛园长

来源 丨乔智大叔



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这一周,我们为孩子们准备了五个小故事,想通过这些故事告诉孩子们——你不必完美,你只需精彩。


今天的六一故事叫做《我不要当魔镜》,大家可以识别下图二维码,进入“柚听·育儿”小程序收听。


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媛媛园长针对这个故事为老师和家长朋友们进行了专业、细致的解读和延展,告诉你每个孩子都是成长舞台上的主角。


媛媛园长的讲座实录,大家也可以在“柚听·育儿”小程序的“大咖谈育儿”板块免费收听。


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媛媛园长的讲座内容


以下文章内容是我们根据

媛媛园长的讲座内容节选出来的


六一联欢会将至,老师希望孩子学会的才艺都能淋漓尽致地表现给家长,家长也希望看到孩子精彩的表演。但是有些家长为了孩子是不是主角、台词多不多、站的位置是不是靠前,伤透了脑筋。


到底是老师“偏心”?还是家长没有理解老师的做法?还是我们都忽略了孩子的感受?


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作为家长,如果你的孩子

不是六一演出的主角
你会有多焦虑?


甜甜妈妈因为孩子被选中参加班级节目而高兴不已,可是表演节目的当天甜甜妈妈发现,甜甜不是主角,妈妈有些失望,委婉地发了一条信息问老师是不是因为甜甜表现得不好,才更换了其他小朋友?


甜甜老师这样回复——六一的舞蹈不是专业演出,只是给孩子一个展示的机会,戏份和表演动作的多少不重要,关键是让孩子感受一下集体的氛围,还有就是锻炼孩子团结协作的能力。


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尊重孩子的选择

才是帮助孩子成长


六一活动让家长更好地了解,孩子学习内容以及综合能力,也反映出家长对幼儿园的配合。


老师最关注节目质量和活动安全,在排练时,老师投入最大心血准备,尽量保证每个孩子的演出位置。无关任何“偏爱”意味的同时,还必须考虑到节目整体性和演出效果。可是,家长却开始衡量孩子在集体表演中的位置和角色的重要程度。的确,作为家长我们都希望孩子能在演出中当主角、站前排,于是,家长纠结、攀比甚至责骂自己孩子不争气。


当六一节日掺杂了过多的成人意识,那么也就失去了原本的色彩与意义。其实,当成人蹲下身体用孩子的视角看世界,你会发现——孩子不在意“第一排”和“最后一排”,孩子的注意力都在完成新动作的喜悦和自信,得到表扬的成就感和荣誉感,拿到道具的新鲜感和小伙伴们团结协作的力量感……


这些大人看来无关紧要的环节,才是孩子们获得快乐的源泉。


孩子的人生路那么漫长,无论家长还是老师都只能陪他走完一段旅程。


我们不必费心费力,为孩子安排每一步的走法,不用自己的期望去绑架孩子的节日。尊重孩子自己的选择,倾听孩子表演后的感受,把掌声和赞许留给孩子,用实际行动告诉孩子——每个人都有自己的舞台,把自己的角色演好就是最精彩的。



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文章转载自微信公众号:园长荟

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