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向阳之师 | 心如初阳 向美而生——杭州市实验幼儿园向阳之师风采展示(中班年级组)

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初阳

而生

– 杭州市实验幼儿园向阳之师风采展示 –

一年年春华秋实;一载载桃李芬芳;

怀着责任心、爱心、耐心和细心,

奋斗在教师这一神圣的岗位上。

有这么一群人,

她们用热爱和坚守诠释着教师内涵,

用青春谱写着最无怨无悔的诗篇。

让我们一起走进实验幼儿园,

聆听她们的故事。    


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1

中一班 赵珏

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将爱心送给孩子,将诚心送给家长!用赏识的眼光发现每一个孩子的闪光点。

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赵珏,本科学历,中学一级教师,中共党员,2011年8月到杭州市实验幼儿园任职。从教20余年,担任班主任将近20年。曾获区教研先进个人、区教坛新秀、多次参加园内外教学比赛。在思想上积极要求进步,岗位上争创一流,多年担任年级组长工作,积极发挥领头羊作用,为幼儿园服务,为他人服务的意识强,不计较个人得失。 

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面对工作

面对工作,她尽职尽责、勇于承担、乐于奉献,时刻保持积极向上的心态,努力争先创优。多次参与园内外运河赛课节活动并多次获奖,“党的知识进课堂”活动获区二等奖,感恩“6+1”课程评价获区三等奖,曾经撰写的小课题和论文分别获区三等奖及中国教育学会论文一等奖,同时也积极指导幼儿参加园内外各项比赛、演出获得优秀成绩。

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面对孩子

面对孩子,她把更多的爱给身边的每一个孩子。一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱、一次抚摸,在这样爱的光环下,她与孩子的距离越来越近,越来越亲,孩子们也对她有了更多信任与共情。她是孩子的老师,也是孩子的朋友和伙伴,用责任呵护孩子们的童年,用爱心浇灌每一朵鲜花,让孩子们在幼儿园与快乐为伴。她秉承着基于儿童立场,将游戏贯穿于一日活动中的教学理念,为孩子建构玩中学,玩中体验的平台,充分发挥的孩子的主动性、积极性。使孩子们不仅喜欢幼儿园和老师,师生关系、同伴关系更亲切,还建立了良好的生活习惯、学习习惯。


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面对家长

面对家长,她利用每天接送时间、休息时间和家长沟通,孩子在园的一点一滴她都能娓娓道来,用真诚和责任教育好每一个孩子,让家长朋友感觉到把孩子交给她,是安心的,是放心的。

她始终坚信,教育的幸福,一半是爱一半是被爱,用爱和责任守望未来,用行动践行诺言,这是最有价值的播种,当群星闪烁之时,必将绽放耀眼的光芒,不负韶华。


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2

中一班 徐晨

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平凡幼教成就不平凡的自己。

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徐晨,学前教育专业本科,二级教师。徐老师说:岁月如梭,转眼之间已经在幼教这个岗位上工作了八年,这八年的岁月,让我明白了做幼儿教师的平凡与伟大。说幼儿教师平凡,因为我们每天在工作中做着日复一日的工作;说幼儿教师伟大,那是因为所有经过我们一手带大的孩子最终都会输入到国家的每一个角落。

回首这几年里,我收获了甜美与幸福,收获了纯真与享受。同时也得到了家长的认可。我深知:要做好一名幼教工作者,要有足够的耐心、爱心,要勇于奉献、不计得失。我是这样想的,也是这样做的。每一个孩子都是我的天使,他们质朴、纯真需要我们用心地呵护。

在之后的每一天里我依然会用爱心来面对我身边的每一位孩子,会尽最大努力给孩子们营造一个舒心的环境,让孩子们在活动中快乐成长,在热情洋溢中收获知识。

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3

中一班 靳晓侠   

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像妈妈一样,细心照顾好每一位小宝贝。

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大家好,我是本学期中一班的生活老师靳晓侠,很高兴能够认识大家。我的主要工作是照顾孩子们的一日生活,保证班级以及孩子们的物品干净,配合班级老师们开展活动。

孩子们都很喜欢我,我也会像“妈妈”一样,细心地照顾好班里的每一位小宝贝。我将配合两位老师真诚地为家长幼儿服务,希望在大家的配合下,让孩子们健康成长每一天!

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中二班 戴雅俊

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学前教育事业是心灵与心灵的撞击,更是生命与生命的对话。

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戴雅俊,学前教育本科,二级教师。戴老师从教十年来,分别担任过班级教师、班主任、年级组长。业务上不断地完善自己,曾获2015年中国教育学会年度论文二等奖;第七届运河赛课节三等奖;2019年杭州市机关团工委优秀团员。2021年区幼儿园优秀教学活动评比三等奖;2022年“党的知识进课堂”三等奖;2022年度拱墅区教育教学论文评比三等奖。

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     在工作中,戴老师依法执教,本着对自己负责,对孩子负责、对家长负责的态度,时刻做到自尊、自爱、自重。针对幼儿年龄特点抓好各项常规工作并积极开展班级特色工作。戴老师始终践行教育事业是一项需要全身心投入的爱心事业,践行终身学习。用真诚的心走进孩子,助力孩子成就精彩童年生活。

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2

中二班 滕俞挚

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用欣赏的眼光看待幼儿,用宽容的心态面对幼儿。

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滕俞挚,学前教育专业本科,二级教师,于2017年开始从事学前教育工作,幼师毕业以来一直在杭州市实验幼儿园任教。在幼教岗位上的6年,一直努力钻研在幼教前线,默默耕耘,无私奉献,用自己平凡的行动践行着教师的职责,用自己的细心和耐心去捕捉孩子们的闪光点。面对孩子们时而出现的不良情绪,用温暖的言语、轻柔的行动安抚孩子们的各种小情绪;遇到问题时,积极和家长进行沟通,帮助家长解决育儿问题,通过点点滴滴的小事和家长搭建起相互信任的桥梁。

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在教育教学上,滕老师精心准备每一次集体活动,从选材——活动设计——教学准备——活动组织——教学反思,每一次研课她都认真对待。在活动开展的过程中,她特别关注幼儿的表现,让孩子们成为学习的主人,因材施教、寓教于乐,让每个孩子都得到发展。

滕老师说:“教育没有情感和爱,如同池糖没有水一样。没有水,就不能称其池塘,没有爱,就不能称其为教育。”孩子做错了事,她总是能多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长;孩子获得了成功,她总是及时地给孩子送上赞许,和孩子分享成长的喜悦;孩子遇到了困难,她总会给孩子送去鼓励,激发孩子勇敢地尝试。作为一名人民教师,滕老师有忠诚于教育事业的赤子之心,有一颗求真务实的奉献之心,一颗甘为人梯的慈爱之心,相信她将会铭记为人师表的职责使命,不忘记初心,砥砺前行!

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中二班  邓焕焕  

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师爱是德育之魂,育人之本。

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邓焕焕,中二班生活老师,小朋友们都亲切地叫她邓老师。邓老师很高兴每天和孩子们玩儿在一起,孩子们的活泼可爱非常治愈,清澈的小眼睛里写满了对世间万物的好奇与探索。


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在幼儿园里,老师会帮助每个孩子建立良好的人际关系和自信心。邓老师坚信,每个孩子都可以学会倾听、表达和分享,从而成为一个有责任感、尊重他人的人。同时,邓老师也会尽最大努力来确保每个孩子的安全和健康,让他们在这里感到舒适和快乐。在接下来的日子里,邓老师表示会不断学习,提升自身的知识和职业道德修养,更好地服务幼儿、家长与社会。



END



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