转自公众号：朗朗教育
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作者：大力
来源：朗朗教育（langlang834729）
每年新生入园，都伴随着幼儿此起彼伏的哭闹声，尤其是小班的孩子。开展游戏可以培养幼儿积极的情感，有利于转移幼儿的分离焦虑情绪，不再哭闹着找爸爸妈妈。
游戏准备
圆形、正方形、三角形的图标，用即时贴在地上贴出圆形、正方形、三角形。
游戏过程
1. 引导幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家一边说儿歌《吹泡泡》，一边一起变化圆圈的大小。
2. 大家一起随着儿歌节奏原地踏步走，当教师问：什么图形圆又圆（四方方、角尖尖）时，幼儿迅速站到地上贴出的相应的图形中，并说：“圆形啊圆又圆（正方形啊四方方、三角形啊角尖尖）。”
3. 可以请说得较好的幼儿带大家一起念儿歌，玩游戏。
游戏准备
铃鼓一面，大的五官图。
游戏过程
1. 教师请幼儿将手藏在背后，根据指令分别指出自己的器官，如当教师说出鼻子时，幼儿迅速将手指向鼻子。
2. 出示大的五官图，教师摇晃铃鼓，幼儿随着铃声围着五官图走。
3. 铃鼓声停止后，教师说出五官名称，幼儿要立即站在五官图上。
4. 可以增加游戏趣味性，请幼儿拍打铃鼓发出指令。
音乐游戏：小小蛋儿把门开
·游戏准备
纸箱做的可以打开壳的鸡蛋若干，音乐《小小蛋儿把门开》。
·游戏过程
1. 教师引导幼儿边唱边表演《小小蛋儿把门开》。
2. 以《小小蛋儿把门开》为背景音乐，一部分幼儿扮演小鸡躲在蛋壳里。
3. 教师带领另一部分幼儿一起找鸡蛋，找到鸡蛋后敲敲蛋壳，里面的幼儿说猜猜我是谁，外面的幼儿猜对了，小鸡才出壳。
4. 游戏可反复进行，更换幼儿扮演小鸡。
体育游戏：红绿灯
游戏准备
通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，应当在确认安全后通过。
游戏过程
1. 幼儿扮演小司机，手握方向盘，跟随轻快的音乐，绕着圈开汽车。
2. 教师出示红绿灯，介绍游戏玩法：小司机手持方向盘，沿着圆圈站好，请一名幼儿扮演交通警察，教师扮演红绿灯。
3. 游戏开始，绿灯亮时，司机开着汽车在路上快速行驶；当黄灯亮时，小汽车减速行驶；当红灯亮时，幼儿原地站立不动。
4. 违反规则的小司机会被警察带到路边扣一分，并在身上贴上一个标志。
5. 游戏结束后，与幼儿进行交流讨论，请警察说说小司机被扣分的原因。
亲子游戏：飞毯
游戏准备
大毛巾毯。
游戏过程
1. 将毛巾毯铺在地上，孩子趴在毯子中间。
2. 爸爸妈妈抓住毯子的四个角，把躺着孩子的毯子一下提起来。
3. 像飞毯一样，上下左右移动毯子。
有趣的游戏可以消除幼儿的陌生感和恐惧心理，使幼儿对新环境产生新鲜感，让孩子们在游戏中体验集体生活的乐趣，暂时忘却想家，和分离焦虑say goodbye！
The End
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文章转载自微信公众号：KMBA园长论坛
