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【篇首语】“躬耕教坛，强国有我”。在第39个教师节前后，无锡市实验幼儿园持续推出“亲爱的老师”系列报道，向默默无闻又闪闪发光的人致敬！“爱”是的园训，每一个人怀揣着对教育的热爱，播种爱、发现爱、传递爱、延续爱……在和孩子们共同生活中，爱，让他们更有力量！今天让我们一起走近孩子们的内心世界，收获来自他们的满满爱意！
在这个世界上，
有多少种爱的表达，
就有多少种“礼物”。
——节目《朗读者》
教师节虽然过了，但老师和孩子在一起的每一天，都充满爱、分享与信任。和孩子朝夕相处的老师们，都值得收获一份来自孩子的贴心“礼物”。
一句甜甜话、一个爱的拥抱、一个精心制作的小手工……
但除了这些充满爱意的表达，老师们还一直在思考：怎样让教师节这个“限定”的节日发挥出“无限”的价值，让我们的孩子在亲历的过程中收获更多呢？
于是，一个围绕“礼物”的话题在大四班展开。
老师从孩子的切身实际出发，抛出了问题。
“过生日的时候，你最想收到什么礼物？”
孩子们普遍认为：收到自己喜欢的东西，会觉得很开心。
原来，礼物既可以是心意的表达，也可以考虑对方的需要，准备对方喜欢的东西。
那老师们需要些什么呢？
孩子们经过前期的观察和采访，根据老师们的回答，策划了一份心意满满的“礼物清单”，并按照自己的喜好划分了“礼物”派送小组。
“礼物”派送中，快来看看吧！
礼 物 一
协助小班老师的
“一对一”陪伴员
小班的弟弟妹妹刚入园没多久，午睡成了老师们的大难题。哥哥姐姐们贴心“一对一”，帮着老师一起照顾弟弟妹妹，做好睡前准备。
礼物二
深受中班老师欢迎的
“儿童图书馆”讲解员
即将第一次踏入儿童图书馆的中班弟弟妹妹，老师担心他们还不太了解其中的规则。于是哥哥姐姐化身“小小讲解员”，陪弟弟妹妹走进儿童图书馆，一起阅读。
礼物三
贴心服务的
会议室清洁员
孩子们对老师开会的地方一直很感兴趣，这次终于有机会一探究竟。
原来就是在这里，老师们讨论出了许多我们喜欢的活动。一起来打扫一下吧！快看，角角落落我们都打扫得干干净净哦！
教师节是一个能让孩子感受老师辛苦与付出，学会尊敬师长的契机。在经历学习理念下，孩子们的爱意展现出了多种生动的表达，从简单的一句甜甜话到体会到老师真正的需求并付出自己力所能及的行动，我们看到了孩子们的转变与成长。
我们相信，教师节虽然过去了，但孩子们对教师、对同伴、对周围人的认识与关爱会在经历学习活动中继续推进、延伸……
供 稿：
编 发：
审 核：
刘越佳
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