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倾听儿童 相伴成长——2023年全国学前教育宣传月实践案例

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今年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月,主题是“倾听儿童,相伴成长”。旨在聚焦幼儿园保教实践过程,宣传展示基层幼儿园教师坚持以幼儿为本,在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例,引导幼儿园将持续观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手,不断提高广大教师的保教实践能力,形成真正理解、尊重和支持幼儿的良好氛围,促进幼儿健康成长。


这是教育部组织遴选的优秀视频案例,让我们一起来看看各地幼儿园教师如何俯身倾听,走进生动、精彩、真实的幼儿世界,感受儿童拔节成长的难忘历程!



1

心情日记之我的情绪管理

四川省遂宁市船山区顺城街幼儿园



2

水上探险记

江苏省泰州市兴化市竹泓镇中心幼儿园



3

百变过家家

贵州省贵阳市修文县第五幼儿园



4

放手 发现 读懂 支持

——遇见图式共成长

海南省陵水黎族自治县本号镇中心幼儿园



5

聆听拔节之声,捕捉成长微光


江苏省泰州市兴化市戴南镇中心幼儿园



6

不一样的六一儿童节

江西省萍乡市芦溪县源南乡新下村幼儿园



7

自主阅读 用心感受

海南省琼中黎族苗族自治县琼中县幼儿园

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虞永平:从三个视角审视幼儿园课程


姜瑛俐:《安吉游戏实施解读》学习安吉游戏的“神”


●董旭花:幼儿园种植活动的基本内容与关键经验


●王春燕:幼儿园过渡环节安排与组织的适宜性分析


●刘占兰:《幼儿园保育教育质量评估指南》引领学前教育踏上质量提升的新征程


●主编专栏:课程故事:到底怎么写呢?


●时松:关于生成课程的几个问题答疑


●应彩云:幼儿园绘本阅读教学可以这样做……


●李克建:解读《评估指南》中的“教育过程”


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文章转载自微信公众号:学前之道

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