项目教学︱这是一场长达半年的告别

每年临到毕业，老师们都想给孩子们最好的。可是，孩子们需要什么？老师为孩子们准备的毕业活动和毕业典礼是孩子们想要的吗？

教师反思到这些问题，今年大班下学期开学时老师向孩子提问：什么是毕业？毕业前你们想做什么？

毕业前想做的事：

• 种树、种植物

• 再测量一次大树的高度

• 给中班弟弟妹妹开发一种游戏，教会他们

• 做冰粉、沙拉和果汁

• 春游

• 放风筝

• 玩撕名牌游戏

• 像去年六一那样畅玩两天

• 在幼儿园住宿

• 每天都坐班车，想把班车画得漂亮些

收集到这些想法，老师为毕业生们安排了——

4月，种下一棵苹果树

希望孩子们能记得这棵树，时常回来看一看幼儿园，看看这棵树。

7月，幼儿园住宿+畅玩+吃冰粉喝果汁+撕名牌

孩子们等待冰粉和果汁的火爆场面

为了满足孩子们住宿畅玩的愿望，7月复课第一周，抓紧把嘉年华安排上。

本年嘉年华增加了轻食果汁区，这样孩子们就能吃到冰粉和果汁了。毫无疑问，这个区域是孩子们最爱的地方。

当天活动详情请见这一篇《学生和家长都惦记的活动，又来啦！》

4-7月，为班车设计车身贴

大班毕业生设计的班车图案

孩子们敏锐地意识到，为班车设计图案和自己画画是不同的，要“展示我的幼儿园”。他们讨论出适合绘画在车身上的内容：幼儿园好吃的，幼儿园的活动，玩具。

第一次在巨大的纸上作画，他们画得太小了，也不清晰。画完后，孩子们看到这些问题。于是他们又画了第二稿和第三稿。经过反复修改，车身贴终于画好了。孩子们还为班车起名：西山号；美丽彩虹号；梧桐魔鬼号。

8月，给中班设计游戏

上：孩子们的游戏说明书

下：玩自创游戏

孩子们设计了很多游戏。最后投票选出“挖地雷游戏”介绍给其他小朋友。参与这个游戏的一队人要在沙池里埋好“地雷”（海洋球、保龄球）。另一队需要在十分钟内找到全部地雷，时间到了没有找到的地雷就会“爆炸”。小朋友要赶在地雷爆炸前撤离，没有撤离的人就被淘汰。

大班学生毕业前写（画）的感谢信，大多是画给同学的，很多老师也收到了信。

终于还是到了分别的时刻。孩子们有哪些想对周围人说的话？我们意外又惊喜地收集到了孩子们真诚温暖的祝福。

感谢：

• 感谢爸爸妈妈送我上幼儿园。

• 感谢爸爸妈妈给了我生命，把我养得这么开心快乐。

• 感谢幼儿园，有那么多玩具陪着我。

• 感谢老师们给我们上课，带我们做体能游戏，爱护我们。

希望：

• 希望在小学遇见幼儿园的同学。

• 希望明年上大班的小朋友开开心心地生活，有更好玩的游戏。

• 希望经常和我的幼儿园同学一起出去玩。

• 希望幼儿园变得好好的，大大的。

• 希望老师健康长寿平平安安，这样就能一直做幼儿园老师！

• 希望老师能一直记得我的名字。

老师们说，我们会一直记得你们！

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