最近都在讨论陕西吉林几个幼儿园吃药的事儿，视角各不同。有些人说，怎么那么多老师那么多年也没人说点什么，良心都哪里去了？
首先，作为一个实用主义者，我不太想讨论良心这样的事情，把几个地方几所幼儿园出现的事件归结为个人因素不具备实际意义；其次，作为一个人性本善论者，我认为每个人都有良心，但需要实现的条件。所以我的结论是，老师们没人发言，因为没有让她们表达良心的条件。
什么是让她们表达良心的条件？管理风格、园所文化。
有段时间我经常跟人说，不要找太大的幼儿园，不一定好。为什么呢？幼儿园孩子多意味着教师多，管理层级多，为了实现管理，管理手段很难做到人性化。但是教育毕竟不是生产科技产品，流水线作业就行，需要很多教师个人理解、现场判断。当人的主动性被刚性制度规定死，对孩子的教育很容易走形，陷入为了遵守制度而遵守制度上。
这种管理方式还容易让人变成机器，缺乏个人意志，惟命是从。
我觉得这才是几个幼儿园长期服药却没有老师反对的根本原因。
解决这种情况的根本方式，不在于加强政府管理。那么多幼儿园，政府又不能天天派个人蹲点去，怎么管这样的事儿？说医师没证儿。医师有证儿就能确保不出问题？证书证明得了一个人的能力，证明不了这个人。
解决这种情况的方式在于：
1、幼儿园管理机制改变。在一个充分尊重人的单位，有点脑子的人就会对这样的事情发表反对意见。——所以我从来不怀疑，如果幼儿园做了无理对待家长的事情，我们的老师会是第一个炸锅的。
2、加强透明度，对家长更多地开放。这种开放会大幅度减少不负责任行为出现。
碧桐书院一直是个理想主义集中营，一群理想主义女人。。。当然也有些男人。。。 为理想的教育努力，良心是从来不需要被怀疑的。
但我们仍然努力做到上述两点，那是因为从根源上，我相信不同的声音虽然扎耳，但会让人做对的事情。
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