进入一月以来，碧桐公众平台推出庙会线上索票，庙会彩排，精彩回顾、庙会美食秘籍、 在朋友圈影响力互动也得到了很多大朋友的支持。收官之作是《北京青年周末》对园长周老师进行的专访节选。
问：您办这样一个对外的幼儿庙会的想法是怎么提出来的？为什么给孩子过传统节日？
答：庙会是传统的节日风俗。北京比较有名的庙会有很多，庙会上有很多演出、还卖很多好玩的东西，很多大人过年的时候喜欢带着孩子去逛庙会，想让孩子感受下。但成人庙会对小孩子来说也有很多不方便的地方，比如柜台很高，孩子看不到；卖的东西也五花八门，不只是传统工艺。我非常想让孩子体会一个传统的中国年，又希望能尽量避免这些不好的一面，所以做了这一场庙会。今年是第一年，以后每年都会做。
碧桐书院是个很现代的幼儿园，我们的理念和操作事实上都是学习国际上的优秀幼教理念。但我们同时非常强烈的认为，孩子们要沿袭中国的传统，那是我们的根，不能丢。将来无论他们身处何方，我希望庙会、过节，会成为他们关于故土的记忆。
无论是否碧桐书院的孩子，我们都欢迎来参加庙会。我希望能带给更多孩子这样的童年回忆。
问：孩子的天性就是好玩好奇，怎么做能引起孩子对传统文化的关注和喜爱？
答：说到这个就太好玩了。做庙会是年初定下来的。从上个月开始，幼儿园各班的主题就进入到庙会相关的话题里。我们的课程模式主张在孩子自然而然地生活中开展教育，所以遇到这样的节日都会让孩子全面参与。有的孩子在学习舞龙。也有些孩子在幼儿园学会做些小吃，比如棉花糖什么的，他们会在庙会上会一起卖棉花糖。还有些孩子跟着美术老师做一些传统手工，比如剪纸、扎染，打算布一个传统手工展。每个孩子都为了自己的节日很忙。
现场也会有一些摊位是为所有孩子准备的，孩子们可以现场跟老师做传统手工。
这也是我对传统文化学习的理解。我认为传统文化学习的重点不在于背诵经典篇章，或者学习什么礼仪。
我认为一个强大的文化一定是包容性很强的文化，它要与时俱进，它要兼容并蓄，它会裹挟着外来文化不断向前发展。所以学习传统文化不是全面复古。
对孩子们来说，真切地感受文化比教给他们什么具体的文化内容更重要。这是孩子的学习方式决定的，他们都是通过直接经验学习。而我们对传统节日的记忆往往联系着我们的情感。过去过年，全家人一起其乐融融的感觉让我们格外喜欢过年。再就是吃的。那些好吃的东西每年都只能在某个节日前后吃到，自然很期待。
所以在碧桐书院，我们会带着孩子一起过节，带他们系五彩绳，包粽子，包饺子，打月饼……我希望孩子们长大后，过节的快乐情绪可以融入他们的血液。过节不是一种义务，而是一种情感，他们的情感会引导他们选择中国的节日。而这就是在传承传统文化了。
问：请您具体谈一下这一活动是怎样筹划和安排的？
答：既然是个传统节日，那么就不仅仅是布置上要体现传统。我们在庙会提供的内容上也尽量的倾向于传统。
比如，我们开场就有一个儿童表演的舞龙舞狮，而且我还要给他们画眼睛，就像典型的庙会开场一样，只不过演员换成我们的孩子。
一般庙会上还有游戏项目，我们也有。我们的游戏项目也都是孩子能玩的传统游戏，比如套环，猜灯谜，飞镖。
有专门的手工区，老师现场带着做传统手工，剪纸、窗花、年画、扎染、做灯笼、鞭炮，等等。
这种场合肯定也得有吃的，这次卖的也主要都是传统小吃，驴打滚、豌豆黄、棉花糖之类。很多都是我们孩子自己做的。
总之，我们尽量找到孩子们能做的传统活动，在庙会上跟所有的孩子一起玩。
