我们的新书《幼儿的最近发展区，你找到了吗》上市已经有一段时间啦！
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在这段时间里，有的老师将书中撰写案例的方法运用到自身案例撰写中，有的老师看了这本书后深受启发。我们陆续收到了很多书评，老师们从自身的工作经历出发，结合这本书中方法，写下了自己的感悟。我们从中选取了一篇来自一线幼儿园教师对这本书的所思所感。
感恩遇见
《幼儿的最近发展区，你找到了吗》
当我翻开《幼儿的最近发展区，你找到了吗》的时候，被前言所吸引了。在前言中，我了解到开展研究的是一个团队，该团队秉承“在案例讨论中发展老师专业性，在发展老师专业中研究幼儿发展”的理念，以最近发展区理论为桥梁，让老师在“看见幼儿”的基础上“支持幼儿”。本书汇集的案例囊括了幼儿园活动的五大领域，包括健康、社会、语言、科学和艺术；每一个案例均包括案例描述、案例剖析与解读、老师观察与支持、问题思考、附录五个部分。
再次感谢少年儿童出版社的老师，让我有机会谈谈自己的感想，写下这篇书评；让工作忙碌的我每天能够静下心来，细细品读、用笔记录，用心体验，为我的职业生涯注入这股源源不断的能量，从而提升自己的专业能力。感恩遇见《幼儿的最近发展区，你找到了吗》，感恩遇见少年儿童出版社！
上海市杨浦区新乐幼稚园 赵瑾
欢迎投稿
老师们，如果你们看了这本书，也想谈一谈自己的想法的话，可以将文章发送至我们的官方邮箱：3229420890@qq.com。期待您的参与！
这本书讲了啥？
本书将“最近发展区”理论应用于幼儿行为发展的分析，能较为直观地了解幼儿在各领域发展的阶梯，通过观察、分析与反思，提升教育指导的效能。
书中呈现多个幼儿行为发展案例，包含“案例描述”“案例剖析与解读”“教师观察与支持”“问题思考”“附录”，聚焦特定幼儿在某一领域中有意义的行为变化，同时描绘了幼儿发展的连续性。为幼儿有意义的学习与发展提供支持！
蒋路易 华东师范大学学前教育系博士，长期致力于幼儿园教师儿童观察能力方面的研究，参与并指导数十所幼儿园开展工作坊活动，在国内外期刊上发表多篇文章。
俞 芳 苏州幼儿师范高等专科学校学前教育系副系主任，副教授，具备丰富的学前教育理论知识及学前教育实践指导经验，主持多项省级课题，在国内外期刊上发表多篇论文。
傅 萸 苏州市高新区学前教育教研室教研员，多年来指导多所幼儿园开展实践工作，致力于推动当地学前教育质量提升，主持多项课题并多次获得各项荣誉。
郭力平 华东师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师，心理学博士，美国哥伦比亚大学教育学院富布莱特访问学者；中国学前教育研究会学术委员会委员，中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会委员；主要研究方向：儿童认知发展与教育、学前教育质量评价、幼儿园玩教具设计与应用、信息技术与学前教育；发表SSCI、CSSCI论文70余篇。
关于这本书的详细介绍，可以直接点击图片查看。
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本文来源于少年儿童出版社“师享童年学前教育”（微信号：shxtongnian）
少年儿童出版社官微号
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文章转载自微信公众号：师享童年学前教育
