标签：老师们在撰写幼儿行为观察与评价时存在的问题。

幼儿的观察与评价 △▲  2022年3月29日下午，深圳实验幼儿园“三人行”学前教育研究院主办、深圳市大鹏新区大鹏实验幼儿园承办了《幼儿的观察与评价》线上专题讲座，特邀美国学前教育博士蔡伟忠主讲，深圳实验幼儿园（集团）各...

转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzAzNDgxNA==&mid=2660826428&idx=1&sn=d5581665f8f40d3869c979...

  “观察”一词于大多数教师而言都不陌生，在幼儿的一日生活中，有着许多的行为表现，教师需要花费大量的时间进行观察记录。 平时在观察幼儿的过程中，除了“看”幼儿表征行为、构造行为、社会性行为、表达表现行为、习惯行为等，还需“听”幼儿...

收录于话题 优师教研幼教资源 叶平枝，教授、博士生导师，医学学士、心理学硕士、教育学博士，广州大学教育学院学前与特殊教育研究中心主任、世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员、中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任、全国早期教育专家委...

快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研关注即可 传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 在幼儿园的集体教学活动中，教师的提问很关键，好的问题设计能够有效地激发幼儿学习的兴趣，引起幼儿的大胆思考与探...

第1期：有力的师幼互动 这本书是全美幼儿教育协会NAEYC推荐的专业书籍，倡导幼儿教师与幼儿进行积极有效的互动，以促进幼儿的深度学习。 其实，不仅仅是幼儿教师，爸爸妈妈们也应该好好看一看，让自己与宝宝的互动变得更丰富、更有价值和教育意义。 ...

　　导读：要强调幼儿学习过程，要从研究教师的“教”转向研究幼儿的“学”。教师应当去观察了解幼儿年龄特点及身心发展阶段的需要，探讨幼儿学习奥秘与规律，努力做到为了幼儿的学而教，并使个别幼儿身上的闪光点变成全班幼儿身上的闪光点，让幼儿有充分的自...

云·看见幼儿园 北京市朝阳区团结湖第一幼儿园自1981年建园以来，秉持“汇智”园所文化，积极树立集体智慧观，以培养有个性、有好奇、有自信、爱创造、友善乐群的孩子为目标。1999年，团一幼作为课题实验园参加由北京市教科院基教所陶文中教授主持的...

文 / 张小青（江阴市花园中心幼儿园） 幼儿园学期结束时，教师要针对幼儿的情况撰写评语，这是针对幼儿一学期的生活和学习情况进行的一次全面、概括、短小精悍的阶段性评价，是从全面发展的角度对幼儿进行的观察描述。   评语能让...

责编丨喵小柒 园长荟 丨ID：qmhlianmeng 幼儿园的孩子们因为年纪的原因，玩闹之间总会产生这样那样的小冲突，作为孩子们的引导者，我们应该如何妥善解决呢？ 每个家长、老师都希望幼儿能在幼儿园里学会与其他小朋友相处，养成积极...