标签：如何观察记录与分析幼儿的游戏行为

收录于话题 #教研空间 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排幼儿的一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”同时明确指出3~6岁幼儿在户外活...

王老师微信：18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集#儿童观察+发展+评价+ 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 刘焱：北京师范大学教授，博士生导师，教育部学前教育工作委员会委员 我们为什么要观察儿童？怎样观...

收录于话题 王老师18610206462 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排幼儿的一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”同时明确指出3...

幼儿用自己的方式认识世界、理解世界和解释世界，在与周围世界的相互作用过程中，发展和形成自己独特的个性。当我们把视线转向幼儿，细致观察他们的探索和游戏活动，我们往往会看到幼儿在游戏中的表现远远超过我们的预期，给我们带来太多的惊喜！这就是“学习...

王老师微信：18610206462 #儿童观察+发展+评价+ 刘焱：北京师范大学教授，博士生导师，第十一、十二、十三届全国政协委员，全国政协教科文卫体委员会委员，教育部学前教育工作委员会委员 近几年，“学习故事”越来越受到幼教工作者的关注。...

*注：文章转自公众号“当代学前教育”——《刘焱：我们应该怎么观察儿童》 刘焱 北京师范大学教授，博士生导师 第十一、十二、十三届全国政协委员 全国政协教科文卫体委员会委员 教育部学前教育工作委员会委员 近几年，“学习故事”越来越受到幼教工作...

王老师微信：18610206462 #儿童观察+发展+评价+ 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 刘焱：北京师范大学教授，博士生导师，第十一、十二、十三届全国政协委员，全国政协教科文卫体委员会委员，教育部学前教育工作委员会委员...

*注：文章转自“当代学前教育公众号”——《刘焱：我们应该怎么观察儿童》 刘焱：北京师范大学教授，博士生导师，第十一、十二、十三届全国政协委员，全国政协教科文卫体委员会委员，教育部学前教育工作委员会委员。 近几年，“学习故事”越来越受到幼教工...

优师教研 [选最优之路  育至善之人]  |主播：晓婷 | 点上方小喇叭收听 【教育君语】 观察的真正目的并不是让我们睁大眼睛去发现让人眼前一亮的事情，不是让我们“守株待兔”式地去等待所谓真正有价值、有意义的“...

观察的真正目的并不是让我们睁大眼睛去发现让人眼前一亮的事情，不是让我们“守株待兔”式地去等待所谓真正有价值、有意义的“魔法时刻”的到来。 观察的真正目的，是要求教师主动地在幼儿的日常行为中找到能够读懂幼儿思维的细节，找到解读幼儿心灵秘密的密...