[摘 要]本文聚焦于“幼儿园课程审议”这一集理论和实践双重价值为一体的问题，论述了课程审议和幼儿园课程审议的基本内涵，阐明了当前讨论幼儿园课程审议的现实意义；提出了幼儿园课程审议的理念分享、课程认同、策略催生、民主营造等四方面的作用；区分了选择型、展开型、论证性、判定型及形成型等五种幼儿园课程审议的类型；简要介绍了几种课程审议的模式。
[关键词]课程审议；幼儿园课程审议；作用；类型；模式
【论幼儿园课程审议】
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
