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什么是高水平提问？
如果你想和孩子聊《三只小猪》：
第一个提问：故事里有几只小猪？
第二个提问：如果这三只小猪是三条鱼，它们怎样建造房子呢？
很显然，第一个问题，幼儿不需要太多思考就能回答出来。如果有幼儿回答不出这类问题，那么你就知道他不懂数字或者对这个故事不感兴趣。
而对第二个问题，幼儿运用已有经验、调动思考去回答问题，明显是更丰富的认知过程。
相对于低水平提问，提出高水平问题更富有挑战性。
哪些是高水平提问？
高水平提问不是
不是封闭性问题。
不是为了获得老师预期的答案。
不是一味追求高水平回答。
一个高水平问题绝不用“是（有）”或者“不是（没有）”就能回答的问题，其答案也绝非显而易见的（比如，“那辆车有几个车轮”），更不是只有唯一的答案（比如，“你多大了”）。幼儿对于封闭式问题或者具有明显答案的问题的回答，或许可以说明她们理解问题、注意力集中，能点数或辨认数字、颜色或形状，但是这些问题并未给幼儿提供机会进行深入思考。
高水平提问总是让幼儿按照自己的方式来回答。也就是说，幼儿需要运用所学所知来回答问题，而不是回忆死记硬背的信息。如果所提问的问题符合该特征，那么幼儿会大为振奋，给出详尽回答，并很可能会运用复杂的语言，比如，当要求3.5岁的克里描述她的宠物时，她说：“她非常非常大，她的舌头一直耷拉着，她的尾巴经常甩在咖啡桌上”。当让一群4岁的幼儿说出他们觉得这个年龄最重要的事情时，他们会说出一长串自认为了不起的事情，如“熬夜欣赏月亮”“翻个筋头，钻入太空”等。
高水平提问能鼓励幼儿拓展思维和看问题的角度。比如，有一次，教师要求班上15名幼儿两两结伴讨论如下问题——“如果你们可以设计一辆跑得飞快的小汽车，那么这辆小汽车会是什么样子的？为什么？”幼儿陷入了长时间的讨论，他们概述了自己的想法，互相争辩哪种是最佳车型和设计理由。萨拉说：“它要有喷气式巨型引擎，要比闪电跑得快”。嘉里德说：“我的汽车有翅膀，它飞得比直升机还高，它有412盏车灯，车身黑红相间，看上去闪亮耀眼”。
更重要的是，高水平问题与幼儿个体的年龄和发展阶段相适宜。大多数3岁幼儿的思维是具象思维。也就是说，他们的语言和思维停留在表层，只关注呈现在他们面前的、实实在在的事物。有些3岁的幼儿无法像大一点的幼儿那样回答更为复杂的问题。到4岁时，幼儿开始进行更为抽象的思考。
高水平提问有固定的“问题”吗？
没有，也不能有。
在一个特定的互动场景中，针对不同的幼儿应如何恰当的提问，这主要取决于你，因为你最了解班级里的幼儿。尽管并不是所有幼儿都能理解一些高水平的概念，但是你仍然有必要这样提问，以促进幼儿高水平思维的发展。比如，你可能会问汉娜，她带的胡萝卜够不够给老师、她自己和旁边的幼儿每人一根，以及她是怎么知道答案的。而不是问她“这一捆胡萝卜有几根？”如果这样的问题对于汉娜来说有难度，那么你可以帮助汉娜点数胡萝卜的数量和人数，然后问她每人分一根够不够。
高水平提问，一定以“？”结尾吗？
幼儿的发展速度各异，他们的答案也许会令你大为吃惊。有时，你可以让幼儿两两组合来回答问题，也可以以小组、集体的形式进行回答，以帮助那些尚不能独立回答问题的幼儿。要牢记，像“我想知道……”（“我想知道为什么会发生这样的事情”）或者“跟我说说……”（“跟我说说下次你会做出哪些改变”）这样的表述，尽管句子末尾没有问号，但是也能促进幼儿思维的发展！
提问的技巧有哪些？
为知识内容打下坚实的基础至关重要。
幼儿只有先记忆信息，才能做到理解信息；
只有先理解信息，才能将其应用于实践。
可以参考以下提问技巧（根据安德森和罗斯沃尔的研究成果生成）
随着级别的升高，问题的难度也会逐渐提高，相应地，幼儿需要越来越深入地进行思考。要记住，幼儿不一定会停留在某一发展阶段——他们的思维水平会随着阅历的增加、知识的增长、想法的增多而发生变化。比如：
对于一个自己有丰富经验的事物，4岁的幼儿可能去尝试、推断；然而面对一个新生事物，他可能需要花费大量的时间来获取基本信息、理解知识内容并加以应用。
当你向幼儿提问时，要记住以下几点
1. 准备好要提的问题，考虑一下幼儿所处的发展水平。
2. 考虑幼儿的先验知识（已有经验）。
3. 以“我想知道……”或“你注意到什么……”的句式对幼儿进行提问。打开幼儿深入思考和观察的大门。
4. 不要惧怕使用“高端大气”的词汇，如编舞、小发明、垂直的、反思、配饰、鸟类学家等。幼儿会通过语境来理解这些词语的含义，他们的词汇量会得到飙升。
5. 确保留足等待时间，让幼儿理解你的问题并思考、回答。至少留出两到三秒的时间，但是时间长度也要根据幼儿的实际需要灵活变化。
6. 在幼儿做出回答后，再提一个问题或者进行评论。比如，“我们还可以加上什么”或者“再多说点吧”。
7. 向幼儿发出提问后，要认真聆听他们的回答。使用积极聆听的策略：眼神接触、鼓励幼儿分享想法、重述或概括幼儿的表述
以上内容整理自《小脑袋，大问题》（【美】Janis Strasser,Lisa Mufson Bresson著，孟晨译），如有侵权，请联系删除！
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