他们是孩子的眼睛
给孩子一个五彩的视野
他们是孩子的耳朵
教孩子聆听大自然中美妙的旋律
他们是孩子的歌喉
引领孩子舒展一曲曲快乐的乐章
他们也是孩子熏染快乐、激发创意的星球
今天
小编将带大家
走进他们的工作
了解这一群与童年为伴的人
1
行走在童心的世界
——俞璐
我从事幼儿教师的职业已经七年了。七年来，对工作，我认真负责、踏实肯干；对于孩子，我付出全部的爱心；对于同事，我乐意助人。工作中，我总是以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。
回首这几年，我收获了甜美和幸福。行走在童心的世界，周围感人的故事让我对幼儿教育事业充满了遐想与快乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。尽管有时会很辛苦，但我的梦想中依旧装满孩子的欢笑，装满对幼儿教育事业的赤诚之心。
2
每一位孩子都是一本独特的书
——毛青青
我一直抱着”平和”的心态来为人、为师、为学。作为一名教师只有把自己的爱撒向每一个孩子，和孩子建立民主、平等协商的关系，才能让每个孩子感受到阳光照射的温暖！
每一位孩子都是一本独特的书，要读懂他们，需要我用理解和智慧来解读，需要我用爱心、耐心、细心、来解读。孩子是既是爸爸妈妈的宝，也是老师心中的宝贝，看着孩子们能健康成长，我由衷地感到欣慰。这几年里，我平等的对待每一位幼儿，因人施教，让孩子从我身上感受到了爱的真切。
3
三十年，爱在延续
——俞岚
我，一位从教30年的老教师。三十年来，爱在一批又一批孩子身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找。我努力不断鞭策自己:用精心呵护孩子；用童心欣赏孩子；用细心观察孩子，用耐心陪伴孩子；用爱心哺育孩子。对于园丁来说，最大的喜悦莫过于看到满园鲜花竞相开放；对于教师来说，最大的欣慰就是看到孩子们健康快乐地成长。在年复一年的教育工中，我获得工作的幸福。我愿做一滴清纯，安静的水，在清纯安静中学习、感悟、收获，然后蒸腾释放我的激情和热爱。感谢教师这个职业给我的一切一切。
4
和孩子一起对世界充满好奇
——丁阴芳
成人与孩子最大的区别可能就是对很多事物都失去了好奇之心、探究兴趣及天马行空的想象。但作为幼儿教师的我觉得，这一职业最不可或缺的就是要怀有一颗童心。和孩子一起对世界充满好奇，去探究、去发现，去想象。在过程中成功也好、失败也罢，这都将是孩子们成长的收获。而我，也将获得的更多，欣喜地看见孩子的进步，见证孩子成长的过程，充分感受做教师的幸福……
5
成长路上的陪伴者
——王晓平
时间将让我从“苗条的少女”变成“有点幸福肥的妈妈”，但不变的是我依然在“幼教”的岗位上。带过一胎姐姐，又带二胎的妹妹，看着主动寻我的“回头客”，我知道那是对我工作最大的认可。
多年的教学中我曾获得“区教坛新秀”、“区先进工作者”、“区师德示范教师”等不同的荣誉。对于未来，我依然会保持“一路陪伴成长”的初心。
6
师者，授业解惑传道也。
——沈云峰
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。所谓教育，概莫如是。师者，授业解惑传道也。道也者，不可须臾离也，可离非道也。譬如夫子之境，“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”，此乃率性之道。如老聃“专气致柔，能婴儿乎”，谓天命之性。又如卓吾“穿衣吃饭即是人伦物理”，如子长“究天通变，成一家之言”，亦如横渠伊川白沙阳明若水之流，是谓修道之教，慎独也，不器也。所赖君子见机，达人知命。穷且益坚，不坠青云之志。幸甚至哉，吾道不孤！
7
因为爱，我们在一起
——刘苓
爱像空气一样，无处不在；爱像阳光一样，温暖着你我；爱像春雨一样，滋润着万物……
时间如白驹过隙，我的幼教生涯已经十年有余了，从一名配班小老师，到班主任，再到年级组的备课组长、年级组长，成长的每一步都踏实走过，在认真工作的同时，从未放松对自己的学习要求，注重日常的积累，珍惜每一次的学习机会，认真对待每一次的公开课及课题、论文的撰写和汇报。特别是作为一名党员教师，时刻提醒自己要起到模范带头作用。用爱的付出，同时也收到了爱的回报，同伴的认可，家长的好评，让我更加热爱我的这份职业。
8
用心做教育
——章倩茹
都说教师是太阳底下最光辉的职业，为此，我深感荣幸。从2011年毕业至今，我已从教9 个春秋。我用五个字总结了我的教育理想，那就是：用心做教育。在留幼与孩子们的一路成长中，我收获了许多幸福和满足。孩子与家长的肯定、看到孩子被挖掘的孩子闪光点等等都让我觉得惊喜而富有动力。一个教师的内在美好，我希望是诚于中、形于外，这样的品格才是丰盈动人的。
9
不忘初心，用心播种。
——郑秋珍
我在留下幼儿园已经工作了20余年。不忘初心，用心播种，幸福的行走在耕耘的快乐中，是我的工作信念。
我热爱自己事业，在日常工作中，不放松对自己的学习要求，用心记下学习的点滴。随着课程改革不断深入，我勤思勤学与班主任老师共同商议与探索幼儿喜欢课程。我会蹲下身来用心聆听，关注幼儿兴趣点和好奇点，对幼儿在玩中不断的探索给予支持，搭建学习的支架引领前行，保护好孩子自尊心和自信心，尊重每个儿个体差异，让他们在游戏中快乐的收获，富有个性的发展。
10
爱心一颗，花开满园。
——葛萍萍
爱是人间最温暖的阳光，也许冥冥之中有一种缘分，让我选择了一个用爱走进孩子心灵的幼儿教师行业。在这七年的职业生涯中，我每天有百分之五十的时间跟小天使一起度过。人们说“七年之痒”，但是经历了七年的工作生活，我的内心十分温暖，初心仍在。当我劳累时，会有孩子握起小拳头帮我敲背；当我身体不适时，会有孩子轻轻地送上一句“老师，你怎么了，是不是生病了”……我在为孩子奉献出爱的同时，也收获着孩子的爱。所以，我一直相信这样一句话“爱心一颗，花开满园”。
11
以爱呵护童年，用美引领成长。
——赵婷婷
时光如梭，转眼间我的“孩子王”生涯已走过近二十年，凭着对幼教事业的热爱，我愿意把的青春、愿望全部倾注在所热爱的事业上。作为一名幼儿教师，在平时的工作中，我以优秀教师为榜样向她们虚心请教，严格要求自己。作为一名班主任，我会爱护每一位幼儿，全心全意为家长提供科学的育儿指导。用实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子。
拾起一片芬芳，让我们逐梦前行。始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，满怀激情干工作，立足岗位作贡献，用心用情呵护教育孩子，让他们健康快乐成长！
12
专业有爱，才是最好的教育
——柴溪楠
作为一名幼儿教师，只有把自己的爱撒向每一个孩子，孩子的童年才会丰富多彩。
当然，这份爱如果更专业孩子们的童年也会收获更多不一样的意义。带着对教师职业的信仰和崇敬，带着对专业的思考与理解，在工作中，作为园区教研组长的我不仅时刻保持学习的状态，更通过不同的形式带领老师们更新教育理念。只要是为孩子，付出再多的青春、辛劳都是值得的！
追逐梦想，不负韶华。孩子能够拥有治愈一生的童年就是我的梦想！专业有爱，做最好的教育，让每一棵幼苗茁壮成长!
13
喜欢和孩子在一起
——陈蕾
我是一个喜欢和孩子在一起的老师，也是一个爱说爱笑，把笑容挂在脸上的老师。和孩子们玩游戏时，和他们打成一片，我像个姐姐；孩子们受委屈哭鼻子了，我就会哄他，逗他开心，我像个妈妈；只要孩子们需要我，我都会帮助他们解决“大事情”。
孩子在成长的过程中，家长们会有焦虑，生怕错过孩子每一个成长瞬间，我听取家长们的疑虑，用自己专业的知识，并以一个妈妈的身份与家长分享育儿经验。孩子的每一个进步，都要给家长给予肯定。
14
孩子，你永远是最亮的星
——郑娟
多年的幼教工作，让我和孩子成为了最好的朋友。在我的眼中每个孩子都是“最闪亮的星星”。我学习“陪伴孩子成长”，观察“孩子们的兴趣”，挖掘“孩子的成长点”。
“洞洞的世界”就是在这样的理念中产生的，孩子的表现让老师发觉“小不点”的不简单，他们收集工具，不断验证，解决问题，在探索中不断成长。在和孩子一起学习的过程中，我的专业素养也在不断提升。我撰写的《洞洞里的“世界”》的案例获得“全国项目化学习”二等奖，“全国幼儿优秀论文和案例”三等奖。
奖状是对我专业化的认可，但我最想做的是“擦亮星星的那个人”。
15
保持一份专业素养
——陈雯骏
我从师大毕业就直接走上了幼教岗位，依然记得当年自己青涩而懵懂的模样，每天过得手忙脚乱但又异常开心。我愿意永远做孩子们的小陈老师，以一颗赤子之心呵护幼儿的健康成长；我也愿意继续成为孩子们的好朋友，陪他们一起玩，跟着他们一起探索。
一转眼，已是我工作的七个年头了。除了班级以外，我还承担着更多责任，包括年级组的备课组长和学校的通讯员工作，我也希望能继续在教科研方面有所成长。因为我知道，做好一名幼儿教师，不只是照顾孩子那么简单，更需要保持一份专业素养。我想，认真做事，只能把事情作对；用心做事，才能把事情做好。
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